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初中生物教学中个性化的实施现状
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作者 宾金玉 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2011年第S1期199-200,共2页
阐述个性化学习的基本理念,并结合生物学学科的学习特点,提出了初中生物学课堂教学中的一些做法和尝试。
关键词 个性化学习 生物教学 个体差异 课堂教学
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