用静电计比较导体电容大小实验的分析

在导体带电量Q0相同和对地电势U0相同的条件下,结合静电计定性比较了2个导体的电容大小.

模拟触电演示仪

设计了模拟触电演示仪,在低压直流电条件下,通过操作布偶来生动模拟人体触电的各种情形.学生可从视觉、听觉和触觉多角度真切地体会到触电的反应,达到教育学生安全用电的教学效果.

初中物理核心素养及其对物理教学的影响

2016年这一年的2月与9月先后颁布了学生核心素养的相关规定,由此,被教育学者亲切称之为中国教育界的"核心素养年"^([1])。众所周知,核心素养是指学生应当具备的,能够适应社会发展的必备品格的关键能力,核心素养的培养对每一个莘莘学子都是至关重要的,尤其是对于刚刚接触物理这个新的科目的初中生而言,正是培养物理核心素养的关键时期。因此,探究初中物理核心素养,并充分把握初中物理核心素养对物理教学的影响,以便提高物理教学质量,提升学生综合能力。

共振演示实验装置的改进

对高中物理教材中的共振演示实验的不足进行简要分析，并加以改进。改进后的装置便于携带，演示方法多样，演示现象明显，有助于实际教学。

两千年前的琴瑟余音

汉代人善于把自己的喜、怒、哀出来，这也是汉代歌舞盛行的一个主要原因。汉画像石和汉俑就充分体现了这一点。汉画像石、汉俑图像内容极其丰富，其中描写音乐文化生活的乐舞、百戏的内容占较大比例．这充分反映出音乐活动在汉代社会文化生活中占据重要地位，这对于研究汉代经济文化生活和音乐的起源、形成、发展具有重要意义。