基于新农科建设的高校思政课协同育人探析——评《基于新农科建设的高校劳动教育创新研究》

新农科建设是指围绕新农科研究与改革实践开展的一系列农科建设工作,在新农科建设发展背景下,农林院校需承担起培养未来型农科人才的重大责任,为农业现代化、农村脱贫攻坚以及乡村振兴战略输送大量优质人才。基于新农科建设的高校思政课协同育人是现代教育改革的重要任务,也是培养高素质农科人才的关键途径。高校思政课协同育人可以从教学内容、教学模式以及教学评估体系等方面实现优化改革,将专业课教学与思政教学有效融合,培养学生“知农、爱农”意识和专业实践技能,有效落实协同育人工作,达到培养优质复合型农科人才的目的。本文结合《基于新农科建设的高校劳动教育创新研究》一书,深入探讨新农科建设背景下高校思政课协同育人的必要性,结合实际分析思政课协同育人面临的相关问题,对高校思政课协同育人的发展举措展开详细探析。由孔华编著,西南交通大学出版社2022年出版发行的《基于新农科建设的高校劳动教育创新研究》,是一部针对农林院校劳动教育及其内容、意义、方法、价值展开深入研究的专著。

高职院校当代文学作品教学中的茶文化形象解读

中国的茶文化博大精深,源远流长,不仅在中国家喻户晓,在国外也有深厚的社会基础。中国很多文人骚客在文学作品中嵌入茶文化,表达自己的对茶文化的看法。在国外也有很多文学作品中描写了茶文化,文学作品中的茶文化对茶文化在世界范围内的传播和发扬起到了非常重要的作用。笔者在本文中列举了老舍的《茶馆》、周作人的《喝茶》、当代美籍华裔作家雷庭招《吃碗茶》以及英国著名作家艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》等作品,希望借助这些文学作品来帮助高职院校的语文教师解读茶文化,让学生通过当代的文学作品,理解过去人们的生活习俗,加深对本国文化的理解,通过对国外有关茶文化文学作品的品读,可以重新认识外国人的生活习俗,了解外国人的内心世界,尊重别人的习惯,这极大地开拓了学生眼界,对于塑造学生正确的价值观非常重要。

史铁生小说《命若琴弦》对生命意义的哲学思考

人类在面对命运的时候不仅仅只有退缩和妥协。史铁生从心灵的角度讲述残疾人对命运的反抗和追求人生价值的过程,进而体现了史铁生创作中的人文关怀。《命若琴弦》这部作品深深地揭示了对生命意义的哲学思考,通过不同艺术手法,成功塑造出乐观并不屈服命运的经典盲人形象,充分展现出残疾人面对悲惨命运和困难生活时依旧自强不息和乐观向上的精神信仰,具有深刻的生命意义,引发人们进行哲学思考。

《七月与安生》的女性形象解读

曾国祥执导的《七月与安生》改编自安妮宝贝的同名小说。安妮宝贝小说以都市女性题材著称,而电影最精彩之处,也正是在于从不同的角度为观众勾勒出七月和安生两张鲜明的女性脸庞。影片通过女性形象,表达了对人生困境独特的理解,也为同类电影在塑造女性形象方面提供了表达形式和思想内涵上的有益借鉴。文章从命运对比与性格塑造、女性形象背后的女性主义、男性形象对女性塑造的补充三方面,解读《七月与安生》中的女性形象。

钱钟书《围城》中的幽默讽刺

钱钟书先生的《围城》创作与1946年,是一部具有浓厚幽默讽刺意味的小说,自从问世以来,就因幽默讽刺的语言享誉世界文坛。《围城》以主人公方鸿渐的命运为主线讽刺了社会生活,进一步地推动了情节的发展,同时展现出不做作、自然的讽刺痕迹,文中所包含的各种多样灵活的修辞手法展现了钱钟书先生高超的技艺。所以,读者能够在《围城》这部作品中探究出钱钟书先生所具有的独特讽刺幽默艺术。基于此,主要分析《围城》比喻手法中所具备的讽刺特征,探究具有幽默讽刺效果的语言表达形式,进而总结出小说中三方面幽默讽刺的集中体现。

美国大学创业教育课程设置研究及启示

美国大学的创业教育经过很长阶段的发展,已经逐渐形成相对比较系统化的课程体系,其中主要的特点是:课程的设置具有一定的前瞻性,同时也能够形成立体的教育体系,其教师的队伍也具有多元化的发展空间,这也是目前美国大学创业课程的主要优势和特点。由于我国这方面教育工作开展时间较晚,因此,还需借鉴美国的发展经验,来更好地促进我国大学创业教育的进步,为培养人才打下基础。