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分层教学在中学体育课堂教学中的应用与研究
被引量:
1
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作者
宿广庆
《山东教育》
2023年第35期60-61,共2页
《体育与健康课程标准(2022年版)》指出,体育与健康课程针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生要因材施教,引导促进每一位学生产生良好的学练体验,在原有的基础上获得更好的发展。分层教学将学生分成不同层次,实施不同的教学方法...
《体育与健康课程标准(2022年版)》指出,体育与健康课程针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生要因材施教,引导促进每一位学生产生良好的学练体验,在原有的基础上获得更好的发展。分层教学将学生分成不同层次,实施不同的教学方法和教学内容,是落实体育新课标理念,关注学生个体差异的重大举措。
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关键词
体育与健康课程
学生个体差异
新课标理念
因材施教
分层教学
教学方法
不同层次
教学内容
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职称材料
题名
分层教学在中学体育课堂教学中的应用与研究
被引量:
1
1
作者
宿广庆
机构
山东省济南市辅仁学校
出处
《山东教育》
2023年第35期60-61,共2页
文摘
《体育与健康课程标准(2022年版)》指出,体育与健康课程针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生要因材施教,引导促进每一位学生产生良好的学练体验,在原有的基础上获得更好的发展。分层教学将学生分成不同层次,实施不同的教学方法和教学内容,是落实体育新课标理念,关注学生个体差异的重大举措。
关键词
体育与健康课程
学生个体差异
新课标理念
因材施教
分层教学
教学方法
不同层次
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
分层教学在中学体育课堂教学中的应用与研究
宿广庆
《山东教育》
2023
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