谈用爱温暖后进生

一提起后进生,自然会使我们想起那些学习成绩差,诚信差,不听老师话,经常打仗斗殴,违反校规班纪的学生。有的教师把后进生当成一个大包袱,有的教师甚至摇头打算放弃。后进生造成校风不良,班风不正,班主任对他们也无可奈何。就此问题,谈了一些看法。

多元化教学法在小学数学教学中的应用

当今社会,随着新课标教学理念在小学数学教学课堂当中的全面渗透,传统单一的教学方式严重制约了学生的成长和发展。因此,在小学数学教学中,为保证教学效率的提升,教师应积极改革创新教学方法,并采用多元化的教学法对学生进行数学知识的讲解,以调动小学生学习数学知识的主动性,并提高小学数学教学成效。

以学生为本位的小学语文教学探索

在新课程改革的大环境下,教师要开展以学生为主体的教学,促进学生自主学习能力的提升,将学生培养成为具有健全品格和扎实学习能力的人才,增强学生的综合素质。在小学语文教学过程中,教师要将语文的精华呈现出来,引导小学生深入了解语文的工具性和人文性,使小学生深入掌握语言文化的精髓,从而提升小学语文教学质量。