浅谈提高高中英语写作水平

对于高中学生来说，通过平时的听、说、读三方面的练习与训练基本能应对各类对听力、口语、语法等方面的考试要求，但英语写作方面则往往成为学生学习的主要障碍，尤其是难以达到高考要求的标准。为了解决这一问题，笔者进行了一些探索与尝试，浅谈一下自己的教学体会。

语文教学中创新思维的培养

语文作为基础教育的主要学科,可以教给学生人文科学和自然科学等各类知识,为学生创造性思维的形成提供丰富、深厚的知识基础,增强学生的思考力和想象力;可以通过作文教学,促使学生形成创造性思维所需的智力因素,协调发展;可以语文科丰富的内容和巨大的感染力,培养学生形成创造性思维所需的积极的个性心理品质。所以,语文科教学必须发挥学科优势,启发学生突破思维定势,鼓励他们进行创造性思维活动,充分发掘创新潜能,逐步成长为社会所需的创造型人才。