期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
怎样给后进生“造”台阶
1
作者 寇书霞 《河南教育（基教版）（上）》 2002年第3期42-43,共2页
关键词 后进生 学习成绩 学习竞赛活动 彻底打扫 班主任 有效沟通 生活习惯 台阶 开班会 良好习惯
下载PDF
在地理教学中培养学生的发散性思维
2
作者 寇书霞 《河南教育（基教版）（上）》 1999年第12期18-18,共1页
关键词 地理教学 发散性思维 培养学生 思维定势 地理事象 教师 计算机多媒体教学 优化思维 思维过程 地理知识
下载PDF
中学地理第二课堂活动与素质教育
3
作者 寇书霞 《河南教育（基教版）（上）》 1998年第1期24-24,共1页
中学地理第二课堂活动与素质教育●寇书霞在课堂教学之外如何实施素质教育，这是当前教育界的一个热点问题。本文结合中学地理第二课堂活动，就这一问题谈点粗浅的看法。一第２７届国际地理大会通过的《地理教育国际宪章》明确指出：“... 中学地理第二课堂活动与素质教育●寇书霞在课堂教学之外如何实施素质教育，这是当前教育界的一个热点问题。本文结合中学地理第二课堂活动，就这一问题谈点粗浅的看法。一第２７届国际地理大会通过的《地理教育国际宪章》明确指出：“地理教育为今日和未来世界培养活跃而... 展开更多
关键词 第二课堂活动 中学地理 素质教 课堂教学 地理教育 地理教学 思维能力 以学生为主体 观察能力 学生的主体性
下载PDF
浅议地理教学中的“图示”
4
作者 寇书霞 《河南教育（基教版）（上）》 1996年第3期22-22,共1页
浅议地理教学中的“图示”郑州市三十四中寇书霞“图示”教学法由于其本身的直观性，给课堂教学注入了极大的活力，深受广大师生欢迎。本文结合中学地理教学的实践，将这一教学法归纳为“识图”、“填图”、“绘图”、“组图”四个环节... 浅议地理教学中的“图示”郑州市三十四中寇书霞“图示”教学法由于其本身的直观性，给课堂教学注入了极大的活力，深受广大师生欢迎。本文结合中学地理教学的实践，将这一教学法归纳为“识图”、“填图”、“绘图”、“组图”四个环节。一、识图识图是图示教学法最基本也... 展开更多
关键词 地理教学 图示教学法 教学效果 教师的主导作用 课堂教学 特征及规律 地理事象 中学地理教学 识图 模棱两可的话
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部