民国时期中等学校导师制施行过程的历史考察

民国时期,为增进教训合一,中等学校逐步开展导师制的探索。随着导师制的影响日益扩大,国民政府陆续出台相关政策文件,建立起统一的导师制制度体系。导师制的发展经历了孕育萌发、教训合一及训育为主三个阶段。本文通过系统梳理民国时期中等学校导师制的发展脉络,得出当前中学导师制实施的启示,即开展系统化制度设计、审慎进行导师选聘、注重多元主体参与等。

玉米产量与氮肥和钾肥施用量相关性研究

禄丰县常年种植玉米0.73万hm2,玉米产量的提高对稳定禄丰县粮食生产有极其重要的作用。经3414试验,得出玉米施氮量和施钾量均与产量之间有显著的回归关系,当施磷量一定时,玉米最佳施肥配比是亩施纯氮20kg,K2O4.5kg。