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创新育人网络构建和谐校园
1
作者
李熹嘉
寇宏峰
《长春教育学院学报》
2013年第7期155-155,共1页
青少年是祖国未来发展的希望。作为教育工作者,要关注孩子的全面发展,注重孩子的身心健康,我们的责任重大。为此,我们在推进课改的过程中,以合作式德育活动为主线,以学校为主、牵手家庭、联动社区。学校、学生、家长、社会在合作互动中...
青少年是祖国未来发展的希望。作为教育工作者,要关注孩子的全面发展,注重孩子的身心健康,我们的责任重大。为此,我们在推进课改的过程中,以合作式德育活动为主线,以学校为主、牵手家庭、联动社区。学校、学生、家长、社会在合作互动中实现相长。学校的德育网络成为师生、家长成长的共同体,用充满智慧的阳光构建和谐的校园。一、以学校德育工作为主导。
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关键词
德育网络
学生行为
班主任
学校德育工作
和谐
学校教育
家长
家庭教育
协同管理
合作互动
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职称材料
题名
创新育人网络构建和谐校园
1
作者
李熹嘉
寇宏峰
机构
宽城区南京小学
出处
《长春教育学院学报》
2013年第7期155-155,共1页
文摘
青少年是祖国未来发展的希望。作为教育工作者,要关注孩子的全面发展,注重孩子的身心健康,我们的责任重大。为此,我们在推进课改的过程中,以合作式德育活动为主线,以学校为主、牵手家庭、联动社区。学校、学生、家长、社会在合作互动中实现相长。学校的德育网络成为师生、家长成长的共同体,用充满智慧的阳光构建和谐的校园。一、以学校德育工作为主导。
关键词
德育网络
学生行为
班主任
学校德育工作
和谐
学校教育
家长
家庭教育
协同管理
合作互动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
创新育人网络构建和谐校园
李熹嘉
寇宏峰
《长春教育学院学报》
2013
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