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题名如何让细节点亮你的文章——浅谈细节描写的魅力
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作者
寇德应
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机构
福建省德化第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第14期5-5,共1页
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文摘
一滴水能够折射出太阳的光辉,一片绿叶能够尽显春的生机。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用,能让你的文章熠熠生辉,令人过目不忘。现代作家李准就说,没有细节就不可能有艺术作品。一个细节在刻画人物形象上的作用往往比一场戏的作用还要大。当然,细节描写在文章中也不是越多越好,需要作者精心的设置和安排。那么,怎样做好细节的选择和运用才能体现细节描写的魅力呢?
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关键词
细节描写
文章
节点
环境气氛
主题思想
人物性格
现代作家
艺术作品
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名加强生活化素材积累,提高写作能力
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作者
寇德应
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机构
福建省德化第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0002-0002,共1页
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基金
“以生活化素材积累来提升高中生写作素养”的研究成果。
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文摘
大部分的学生对语文作文的写作有很多困惑,几乎所有的学生都没有办法准确的表达出自己的真情实感,并且学生的作文题材也是非常相似。这和学生们的生活经验有着很大的关系,也可以说是缺少了对生活的观察,在学生的学习阶段,作文生活化积累写作素材,并把生活素材引入到语文作文的教学中是新课程改革的必然要求,也是学生们实现综合素质发展的重要影响因素。
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关键词
作文生活化
写作素材
写作能力
积累
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高中语文作文思维训练的措施
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作者
寇德应
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机构
福建省德化第一中学
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第7期6-8,共3页
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文摘
随着各种新型教育措施的推行,我国对高中语文教学工作的关注力度也在日益增加。作文教学是当前中国语文教育课程的基础内容,在教育部门对高中阶段语文教育的基本要求指出:语文教师应该注重培养学生广泛的写作兴趣,扩大写作对象,增加写作教学,鼓励学生自主选择写作命题及对象,进而强化学生语文写作思维。由此可见,在高中阶段语文教学过程中培养学生的语文写作思维能力,已经成为当今高中语文教育过程中的首要任务。基于此,本文详细分析了高中语文作文思维训练的措施,希望能对相关研究做出参考性建议。
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关键词
高中语文
作文思维
措施研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课标下高中作文教学审美策略分析
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作者
寇德应
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机构
福建省德化第一中学
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出处
《新作文(教研)》
2018年第5期155-155,共1页
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文摘
新课标下高中语文作文教学渗透审美教育,满足素质教育的要求,有助于提升高中生综合素质。同时通过渗透审美教育,可以提升学生写作水平。本文通过分析高中作文教学现状,给出渗透审美理念的措施。
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关键词
高中作文
审美教学
渗透策略
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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