试论校园文化与育人环境

校园文化，是师生在特定的校园环境中创造的一种与社会、时代密切相关，以继承和发展人类优秀思想品德为内容，以培养和促进学生全面进步为使命的校园精神和生成环境，是启迪智慧、陶冶情操、催人奋进的育人氛围。

如何改进“邓小平理论概论课”教学方法

本文提出“邓小平理论概论课”的教学方法应遵循的原则：抓住一个根本（ 无产阶级人生观、世界观） ；突出“严”、“实”二字（ 教学要求严，教学效果实） ；实现“三化”教学（ 教学方法多样化，教学内容具体化，教学管理规范化） ；依照“四性”评估（ 突出主题性，做到开放性，达到渗透性，实现全面性）。