党的二十大精神融入高校公共数学类课程思政建设的价值、内容和路径研究

课程思政是高校思想政治教育的重要方式,高校公共数学类课程覆盖面广,推进党的二十大精神进教材、 进课堂、进头脑,要把党的二十大报告重要思想理论成果有机融入公共数学类课程教学内容,在协同育人、理论学习、课 程建设、课堂教学、评价体系等方面多措并举提高课程思政质量。