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初中地理课堂教学中生活素材的应用策略 被引量:1
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作者 寇梅 《天津教育》 2022年第27期114-116,共3页
《义务教育地理课程标准(2011版)》提出要让学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,学习对生活有用的地理,增强学生的生存能力;从学生的现实生活经历出发,激发学生对地理问题的兴趣。高效的地理课堂不能脱离现实生活,特别是对地理... 《义务教育地理课程标准(2011版)》提出要让学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,学习对生活有用的地理,增强学生的生存能力;从学生的现实生活经历出发,激发学生对地理问题的兴趣。高效的地理课堂不能脱离现实生活,特别是对地理概念、原理等理解性知识的学习,更需要结合生活经验,充分挖掘生活素材,恰当引用生活事例,这样才会收到良好的教学效果。 展开更多
关键词 生活素材 地理概念 应用策略 初中地理课堂教学 地理课堂 人文地理 性知识 脱离现实
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初中地理课堂引入生活化教学的实践探究 被引量:1
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作者 寇梅 黄悦 《新课程教学(电子版)》 2019年第9期56-56,共1页
地理是与生活密切相关的学科。受传统应试教育理念的影响,初中地理课堂的实际教学效果并不理想,学生的地理学习兴趣和学习质量都有待提高。新课程改革明确提出初中地理教学生活化的理念,本文对生活化教学的相关内容进行了探究。
关键词 初中地理 生活化教学 实践探究
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多媒体资源在品德与社会课教学中的运用
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作者 寇梅 《教师》 2017年第22期18-18,共1页
在科学技术日益发达的今天,多媒体悄然走进品德与社会的课堂教学,并以让人目眩的速度迅速普及,它的“加盟”给我们的课堂注入了新的活力,促进了课堂教学结构的优化,强化了教育效果。它所拥有的信息的丰富性、表现的多样化、交流的互动... 在科学技术日益发达的今天,多媒体悄然走进品德与社会的课堂教学,并以让人目眩的速度迅速普及,它的“加盟”给我们的课堂注入了新的活力,促进了课堂教学结构的优化,强化了教育效果。它所拥有的信息的丰富性、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限性等特点,都为品德与社会课堂的深化发展提供了有利的条件。下面和大家分享一下我在品德与社会课教学中运用多媒体资源的几点尝试。 展开更多
关键词 品德与社会 多媒体资源 教学情境 课堂教学结构 文字教材 教育效果 我在 电教媒体 道德认识 道德行为
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电视腹腔镜胆囊切除术的配合
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作者 寇梅 《医学信息》 1993年第4期195-195,共1页
电视腹腔镜胆囊切除术创伤小、痛苦少、康复快。我院于1991年10月以来,对85例胆囊患者采用电视腹腔镜手术,效果满意。对护理工作来说这是一项新业务,现将手术配合总结如下。 1手术步骤及护理配合患者平卧。气管插管全麻。常规消毒皮肤... 电视腹腔镜胆囊切除术创伤小、痛苦少、康复快。我院于1991年10月以来,对85例胆囊患者采用电视腹腔镜手术,效果满意。对护理工作来说这是一项新业务,现将手术配合总结如下。 1手术步骤及护理配合患者平卧。气管插管全麻。常规消毒皮肤、铺单。协助医师腹腔穿刺,二氧化碳气腹。腹壁切口完成后,将穿刺锥插入腹腔,取出锥芯,摄像镜头送入腹腔。手术结束,创可贴贴封切口。 2洗手护士的配合熟悉手术步骤,动作轻巧、敏捷。准备好术中物品器械,手术器械传递小心谨慎,传递钛夹钳时,不可碰撞手炳处,以免夹子脱落。及时擦洗。 展开更多
关键词 电视腹腔镜手术 洗手护士 摄像镜头 气管插管 钛夹钳 腹腔穿刺 手术器械 穿刺锥 二氧化碳气腹 腹壁切口
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基于同伴教育的心理护理对慢性支气管哮喘患者自我效能及肺功能的影响
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作者 寇梅 《中国科技期刊数据库 医药》 2022年第4期90-93,共4页
关于对慢性支气管哮喘患者实施同伴教育心理护理所发挥的作用探究,并分析对患者自我效能与肺功能产生的影响。方法:2019年6月到2021年11月到我院治疗的84例慢性支气管哮喘患者分为观察组和对照组,均42例。观察组实施同伴教育心理护理,... 关于对慢性支气管哮喘患者实施同伴教育心理护理所发挥的作用探究,并分析对患者自我效能与肺功能产生的影响。方法:2019年6月到2021年11月到我院治疗的84例慢性支气管哮喘患者分为观察组和对照组,均42例。观察组实施同伴教育心理护理,对照组是常规护理,对两组患者经过不同护理后的自我效能、负面情绪和肺功能等进行统计和比较。结果:①二组患者在开展护理工作之前自我效能方面的差异并不具备统计学意义(P>0.05),开展护理之后观察组患者的自我效能改善明显优于对照组,差异满足统计学标准(P<0.05);②二组患者开展护理之前都有十分严重的焦虑和抑郁情绪,但差异不符合统计学标准(P>0.05),护理以后虽然两组患者的负面心理都得到缓解,但是观察组心理质量明显更好,差异满足统计学标准(P<0.05);③二组患者在开展护理之前肺功能指标不具备统计学差异性(P>0.05),开展护理以后观察组患者的肺功能指标改进效果更为突出,差异满足统计学标准(P<0.05)。结论:对慢性支气管哮喘患者通过基于同伴教育的心理护理师,是甘于有助于提升患者的自我效能感,能够对自身的不良心理实施调整,实现了肺功能指标的改善,有值得推荐的价值。 展开更多
关键词 同伴教育 心理护理 慢性支气管哮喘 自我效能 肺功能 焦虑 抑郁
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手法快速缓解胆石症急性发作合并神经源性休克1例
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作者 寇梅 李莉 《中国民间疗法》 1996年第5期35-36,共2页
手法快速缓解胆石症急性发作合并神经源性休克1例寇梅,李莉(辽宁省沈阳市政府卫生所,110013)患者女。65岁,右上腹不适,隐痛5年,在外院作B超显示胆囊内多发结石。一般自服利胆药,可缓解症状。就诊前一小时前无明显诱... 手法快速缓解胆石症急性发作合并神经源性休克1例寇梅,李莉(辽宁省沈阳市政府卫生所,110013)患者女。65岁,右上腹不适,隐痛5年,在外院作B超显示胆囊内多发结石。一般自服利胆药,可缓解症状。就诊前一小时前无明显诱因突感右上腹剧痛,并放射至右侧肩背... 展开更多
关键词 胆结石 休克 神经源性 手法 外治法
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兰州市离退休老年人生活质量的流行病学调查
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作者 寇梅 《中国初级卫生保健》 2013年第8期113-114,共2页
目的了解兰州市离退休老年人生活质量现况,探讨其可能的影响因素。方法随机抽取兰州市578名离退休老年人,使用相关问卷进行问卷调查。结果兰州市离退体老年人慢性病患病率为90.31%;主观生活满意度良好的占46.19%,中等的占38.58%,较差的... 目的了解兰州市离退休老年人生活质量现况,探讨其可能的影响因素。方法随机抽取兰州市578名离退休老年人,使用相关问卷进行问卷调查。结果兰州市离退体老年人慢性病患病率为90.31%;主观生活满意度良好的占46.19%,中等的占38.58%,较差的占15.23%;文化程度、经济收入、配偶情况、慢性病、睡眠和膳食营养是影响离退休老年人生活质量的因素。结论采取综合性措施,加强对老年人的关爱,注意膳食指导和干预,对提高离退休老年人生活质量、有针对性地制定老年人卫生保健措施具有指导意义。 展开更多
关键词 离退休老年人 生活质量 影响因素 流行病调查
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做好新形势下企业基层女职工工作的思考研究
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作者 寇梅 《中华传奇(上旬)》 2021年第28期0093-0094,共2页
随着社会经济发展,女职工的价值观、生活条件、发展要求等都发生了巨大变化,女职工在企业生产经营中也发挥着非常重要的作用。如何充分提高基层女职工综合素质,提高她们工作主动性、积极性和创造性,是本文着重探讨的问题。
关键词 新形势下 基层女职工 思考研究
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主动风险护理程序结合温馨护理在老年吸入性肺炎患者中的应用效果
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作者 寇梅 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第9期142-144,共3页
评析主动风险护理程序联合温馨护理应用于老年吸入性肺炎患者中的价值。方法 纳入老年吸入性肺炎患者,总计66例。开始、截止日期:2020.06、2022.05。分组:奇偶分组法。参照组:常规护理。试验组:主动风险护理程序结合温馨护理。检验各组... 评析主动风险护理程序联合温馨护理应用于老年吸入性肺炎患者中的价值。方法 纳入老年吸入性肺炎患者,总计66例。开始、截止日期:2020.06、2022.05。分组:奇偶分组法。参照组:常规护理。试验组:主动风险护理程序结合温馨护理。检验各组护理情况。结果 护理后,试验组满意度、并发症情况、护理安全评价、舒适度评分、症状改善情况、住院时间等,均优于参照组,P<0.05。结论 老年吸入性肺炎患者护理中,联合温馨护理、主动风险护理程序,利于降低患者并发症发生率,提高患者舒适度、护理安全。 展开更多
关键词 吸入性肺炎 主动风险护理程序 温馨护理 老年患者
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企业工会做好困难职工精准帮扶工作的思考分析
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作者 寇梅 《魅力中国》 2021年第34期46-47,共2页
困难职工帮扶是企业工会的重要职能,对于构建和谐的劳动关系以及提升组织凝聚力有着重要的意义。在企业经营发展中,为解决困难职工的生活问题,企业工会应充分发挥职能,加大企业内部扶贫力度,落实好扶贫工作。文章从企业工会做好困难职... 困难职工帮扶是企业工会的重要职能,对于构建和谐的劳动关系以及提升组织凝聚力有着重要的意义。在企业经营发展中,为解决困难职工的生活问题,企业工会应充分发挥职能,加大企业内部扶贫力度,落实好扶贫工作。文章从企业工会做好困难职工帮扶工作的意义、做好困难职工帮扶工作的路径等方面入手,重点分析如何进行困难职工的帮扶工作。 展开更多
关键词 企业工会 困难职工 精准帮扶
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互联网在地理课堂中的应用
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作者 黄悦 寇梅 《中国教师》 2019年第S1期81-81,共1页
随着科技的不断进步,人们迎来了互联网科技时代,互联网正日益改变着我们的生活,也在逐渐改变我们的教育方式。在地理教学过程中,互联网的有效应用能够更好地激发学生的学习兴趣,使学生有效掌握地理知识。教师应当积极采取措施,在教学中... 随着科技的不断进步,人们迎来了互联网科技时代,互联网正日益改变着我们的生活,也在逐渐改变我们的教育方式。在地理教学过程中,互联网的有效应用能够更好地激发学生的学习兴趣,使学生有效掌握地理知识。教师应当积极采取措施,在教学中有效应用互联网提高地理教学效率,促进学生的全面发展,形成良好的地理综合素养。 展开更多
关键词 地理课堂 教学方式 地理教学过程
原文传递
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