低频和高频交流电场助燃对比及燃烧特征参数预测研究

为探究不同频率交流电场助燃的内在机制,利用定容燃烧试验平台比较了低频(40、60、80、100 Hz)和高频(15、20、25、30 kHz)交流电场对甲烷/空气稀薄燃烧(过量空气系数为1.2、1.4、1.6)火焰的影响,并利用机器学习方法对混合气的燃烧特征参数进行了预测研究。结果表明:低频和高频交流电场下,火焰在电场方向上均被拉伸,不同频率交流电场对火焰传播的促进效果处于同一量级,但低频交流电场下的火焰锋面更加稳定;高频交流电场对燃烧特性参数的影响更加显著,其对应的压力峰值和压力升高率峰值均比低频交流电场下变化更大;采用支持向量机方法构建的平均火焰传播速度和燃烧压力峰值的预测模型相关系数均高于0.998,平均绝对百分比误差和希尔不等系数分别小于1.093%和0.007,均具有良好的预测性能和泛化能力。研究进一步验证了低频和高频交流电场的助燃机制,证实了机器学习方法应用于基础燃烧特征参数预测的可行性,丰富了电场助燃理论。

运用内积相关性结合迭代相减识别两点声源

提出运用内积相关性识别两点声源的新方法,通过在声源面上构造虚拟声源,计算虚拟声源在传声器阵列上的声压,构造虚拟声源的声压向量,将其归一化,与传声器实际测得的声压信号作内积运算,通过优化算法搜索内积模的极值,当内积模达到最大值时,根据内积相关性原理,识别出目标声源的位置。当声源间距离较近时,声源识别精度受到声源间的干扰影响,引入迭代循环算法降低声源相互干扰的影响,以传声器测量面上剩余的声压作为判断循环终止的条件。计算结果表明,利用内积相关性结合迭代循环相减算法能有效识别出两点声源。

北部凹陷新安村组、乌云组储集层解释评价

方正断陷北部凹陷是大庆油田外围盆地重点勘探地区之一,该凹陷新安村组、乌云组为主要目的层,储集层埋深变化大,受构造、岩性、断层活动的多期性等因素的影响,油水分布特征呈多样性,无统一的油水界面,储集层评价困难。基于这一状况,在实践研究的基础上综合分析了不同储集层的荧光显微图像和热解气相色谱谱图特征,给出了利用岩石热解含油气总量与原油轻重组分指数初步评价储集层的判别标准和根据含油气总量与测井孔隙度解释评价储集层的交会图板。实例分析表明,应用上述方法可实现该地区不同储集层的有效解释评价。

浅谈初中数学解题技巧

在中数学教学之中,概念是很重要的.但是,在理解、认识、运用概念做一些灵活性的习题时,必须要有一定的方法和技巧,掌握这些方法和技巧,对于提高学生的学习兴趣、启发学生的学习积极性及进取精神,有很好的促进作用.这样,学生的学习方法和解题能力就能上一个台阶,质量就能进一步提高,现举例如下.

满足国Ⅱ排放的P系列喷油器开发与应用

结合具体的柴油机机型,对喷油器结构参数进行优化,通过采用增加喷孔数量、减小喷孔直径、无压力室结构取代有压力室结构等技术路线,使所配套的柴油机达到国Ⅱ排放标准的要求。

莺歌海盆地超压流体对储层物性的影响

莺歌海盆地是一个典型的超压盆地。以莺歌海盆地实际资料为基础,论述了莺歌海盆地储层异常温度压力分布特征和异常地层温压对储层物性的影响:莺歌海盆地较高的地温梯度及较早时间形成的超压,保存了大量的原生孔隙;超压导致的流体垂向及侧向运移,使砂岩和泥岩段古地温发生截然变化,并形成局部的负地温梯度;超压通过制约胶结物的生成作用保存原生孔隙,砂岩胶结物和碎屑颗粒溶解形成大量的次生孔隙。

1515型布机Q7及3304增装耐磨层垫

1515型布机包铁K88和J31在使用过程中，受到梭子的间歇冲击力，包铁K88和J31极易松动，断裂，造成机台磨梭或飞梭，甚至轧梭事故；包铁K88和J31在安装时86．5角度不易校正，上车后角度易变化，产生安全隐患；且维修不便。由于以上原因，我们决定去掉K88和J31，给扬起活动背板Q7和棱箱活动背板3304上增装耐磨层垫，以改善其使用性能，并降低生产成本。

QC4115T柴油机启动困难的试验分析与解决方案

在试验分析的基础上查找了4PY340W喷油泵配QC4115T柴油机冷启动困难的原因。通过增加启动弹簧刚度和减小负校正量,有效地改善了柴油机的启动性能,使问题得以圆满解决。

降低1515型布机四种配件费用的措施

1 引言 1515（1511M）型布机各种配件消耗较大，直接导致生产成本增大。为降低成本，减小消耗，通过对N24（阻梭板），Q13、Q14（打梭棒），3500—2（卷布辊），缓冲皮圈用皮枕的有效改进，取得了较好成效。

增加蜗杆头数 扩大布机送经量范围

1515型布机属半积极半消极送经，其可织品种纬密有一定的范围，从满轴到了机要随张力自行调节B22撑动B20齿数的多少，以满足织造要求的送经量。我们公司在织造C18×2／36370×189119．5半线府绸时，出现了机配件异常磨损，特别是了机前，张力增大，不能顺利了机，机械故障率20．3％，生产效率只有70％。通过我们改变蜗杆（B19）头数等措施，迅速提高了生产效率，取得了较大的经济效益。

绝对值的诱导教学

"绝对值"是初中数学教学中的重要内容之一,多年来,初中学生把"绝对值"的知识掌握理解的较好很不容易,教学效果也不太理想。利用诱导教学之后,学生对"绝对值"概念的理解就达到了一定的高度,也收到了良好的效果。