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中国特色高校学生管理制度的法制进步及其践履——基于《普通高校学生管理规定》的分析
被引量:
5
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作者
王彬彬
刘胜
寇灵慧
《现代教育科学》
2019年第2期21-25,共5页
普通高等学校学生管理规定》是教育部出台的规范高校学生管理的行政规章,是高校学生管理的重要依据和基本制度。在立法宗旨、立法原则、具体内容、程序性规定和法律监督方面的特点体现了中国特色高校学生管理制度的法治进步,但其所蕴含...
普通高等学校学生管理规定》是教育部出台的规范高校学生管理的行政规章,是高校学生管理的重要依据和基本制度。在立法宗旨、立法原则、具体内容、程序性规定和法律监督方面的特点体现了中国特色高校学生管理制度的法治进步,但其所蕴含的双重理念、授权性规定和混合法律关系给学生教育管理实践带来了一定困惑。因此,对于其实践问题应当在思维转变、制度完善和文化培育上多下功夫,以进一步推进高校学生教育管理工作的法治化。
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关键词
学生管理规定
法律地位
法制进步
实践困惑
学生管理法治化
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职称材料
大学生中国梦教育的特征及其路径选择
2
作者
王彬彬
赵攀攀
寇灵慧
《福建教育学院学报》
2016年第4期1-3,共3页
将中国梦融入大学生思想政治教育后,中国梦教育凸显了思想政治教育生活化、隐性化、主体间性和全程化的特征。个人梦与中国梦的联结突出了中国梦对大学生的教育重点应该集中在洞悉形势与政策、认知个人梦想,坚定奋斗目标、增强梦想自信...
将中国梦融入大学生思想政治教育后,中国梦教育凸显了思想政治教育生活化、隐性化、主体间性和全程化的特征。个人梦与中国梦的联结突出了中国梦对大学生的教育重点应该集中在洞悉形势与政策、认知个人梦想,坚定奋斗目标、增强梦想自信和激发昂扬精神、升华特色品质三个方面。因此,今后的教育应当更加注重发挥大学教师的言传身教、高校辅导员的魅力辐射以及优秀大学生榜样示范的重要作用。
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关键词
中国梦
思想政治教育
特征
教育重点
言传身教
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职称材料
题名
中国特色高校学生管理制度的法制进步及其践履——基于《普通高校学生管理规定》的分析
被引量:
5
1
作者
王彬彬
刘胜
寇灵慧
机构
福建农林大学
福建幼儿师范高等专科学校
出处
《现代教育科学》
2019年第2期21-25,共5页
基金
福建省中青年教师教育科研项目
福建省高校思想政治教育研究会2016年课题"新媒体时代高校思想政治教育管理制度化探究"(项目编号:JZ160355)
福建农林大学2016年度青年教师科研基金项目"依法治校之高校学生事务管理法治化研究"(项目编号:2016JF06B)
文摘
普通高等学校学生管理规定》是教育部出台的规范高校学生管理的行政规章,是高校学生管理的重要依据和基本制度。在立法宗旨、立法原则、具体内容、程序性规定和法律监督方面的特点体现了中国特色高校学生管理制度的法治进步,但其所蕴含的双重理念、授权性规定和混合法律关系给学生教育管理实践带来了一定困惑。因此,对于其实践问题应当在思维转变、制度完善和文化培育上多下功夫,以进一步推进高校学生教育管理工作的法治化。
关键词
学生管理规定
法律地位
法制进步
实践困惑
学生管理法治化
Keywords
student management system
legal status
legal progress
practical confusion
management of college students by law
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生中国梦教育的特征及其路径选择
2
作者
王彬彬
赵攀攀
寇灵慧
机构
福建农林大学
福州职业技术学院
福建科技职业技术学校
出处
《福建教育学院学报》
2016年第4期1-3,共3页
基金
福建省2013年中青年教师教育科研项目(JB13803S)
福建农林大学2014年青年教师科研基金项目(2014XJF04B)
文摘
将中国梦融入大学生思想政治教育后,中国梦教育凸显了思想政治教育生活化、隐性化、主体间性和全程化的特征。个人梦与中国梦的联结突出了中国梦对大学生的教育重点应该集中在洞悉形势与政策、认知个人梦想,坚定奋斗目标、增强梦想自信和激发昂扬精神、升华特色品质三个方面。因此,今后的教育应当更加注重发挥大学教师的言传身教、高校辅导员的魅力辐射以及优秀大学生榜样示范的重要作用。
关键词
中国梦
思想政治教育
特征
教育重点
言传身教
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国特色高校学生管理制度的法制进步及其践履——基于《普通高校学生管理规定》的分析
王彬彬
刘胜
寇灵慧
《现代教育科学》
2019
5
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职称材料
2
大学生中国梦教育的特征及其路径选择
王彬彬
赵攀攀
寇灵慧
《福建教育学院学报》
2016
0
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职称材料
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参考文献
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