不同教学方法在规培医生思政教育中的探索与应用

将思想政治教育融入住院医师规范化培训中是培养合格医生的必要条件。笔者在日常教学活动中提取各专业课程中的思政元素,并根据随堂考核专家及学员的课后反馈归纳出不同教学方法在思政教育中的利弊。阐述型教学法应避免说教式内容,而应当增加趣味性,以加深学员的印象。扩展型教学法通过互动可使学员参与感强烈,易形成理性认同。模拟型教学法能使学员沉浸在现实环境中,使思政教育达到润物细无声般的行为认同。