园林施工企业成本核算存在的问题及解决方法

针对工程项目成本核算过程中存在的问题,提出了从施工成本核算意识观念的转变、增强成本核算员的责任感、加强成本核算员自身素质建设等方面来解决好园林施工企业成本核算问题。

滴定分析中产生误差的常见原因

滴定分析法是通过滴定操作，根据所需标准溶液的体积和浓度来确定试样中待测成分含量的一种分析方法。因使用仪器设备简单，对含量较高物质的测定准确度高。同时在仪器分析中关于方法准确性的校验以及试样的处理等都需要用到它，因而广泛地应用于实验、科研、生产中，起着基础性的作用。为了减少误差，提高分析结果的准确性．教师要充分认识到操作环节中呵能出现的错误．采取相应措施以减小误差，提高实验的精确度。本人就实际教学中产生误差的常见原因分析如下。

提高冬枣座果率的关键技术

在做好一系列基本生产管理措施(如水肥管理、病虫害防治及冬剪等)的前提下,通过进一步做好整形修剪及选用合适的坐果药等技术措施,能提高冬枣座果率,顺利坐住果、坐好果,并能实现丰产丰收。

湖北大学附属中学开展室内体育课的可行性研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对湖北大学附属中学的室内体育课开展现状进行调查与分析。结果表明,湖北大学附属中学初中部的学生对室内体育课较为感兴趣,室内体育课在一定方面对学生学习体育知识有积极的影响。较室外体育教学而言,由于室内体育教学的局限性,一定程度抑制了学生学习的兴趣。本文旨在提出室内体育教学改革和发展的对策,为学校更好开展室内体育教学提供参考。

实训教学中化学教师的角色转变

一、实训教学中化学教师的角色类型 在传统的实训教学中，教师在课堂上的任务较为单一，角色变化不大，一般只担任“讲解者”“监控者”角色。现代教育则提倡素质教育．注意培养跨世纪的复合型人才，这就决定教师必须改变单一的课堂角色和教学行为。教师不但要做好“讲解者”和“监控者”，而且还要成为“组织者”“协助者”“评价者”“考评者”。下面，笔者就六种角色及其作用具体简述如下。

抚州市羽毛球俱乐部的现状调查与研究

采用问卷调查法和文献资料法等方法，对抚州市羽毛球俱乐部的现状进行调查，分析存在的问题，提出相应的对策和建议。

怎样提高化学课堂教学吸引力

如何把学生吸引到课堂上来,让学生关注授课内容,是教学成败的关键。本文从教师、化学课程、课堂教学设计三个角度对化学课堂教学的吸引力作了一些论述和分析。

浅析化学教学质量的提高

本文目的在于要把传统的教学观念转变为以学生为中心、以学习为中心的现代教学观念;把重知识传授、轻能力培养的观念转变为既重视知识传授、又重视能力培养、更重视素质教育的观念。积极推进教学方法的改革,全面提高教学质量。

合理利用地图,构建高效课堂

在教学中我们应始终坚持＂教学有法,教无定法＂的原则进行教学。实践证明,适时适量、准确恰当地运用地图来进行中学地理课堂教学,可以讲是不失为新的创新教学方法,对提高课堂教学效果、培养学生创新素质往往会起到出人意料的、意想不到的积极效果。

抚州市羽毛球俱乐部的现状调查与研究

通过阅读查阅大量相关的文献资料,设计出本研究需要的调查问卷。在实地走访的过程中,拿到第一手材料,最后运用数理统计的方法整理汇总发现,抚州市人民群众有较好的羽毛球基础,存在的市场潜力巨大,处于羽毛球俱乐部开展的有利环境。但是,抚州市存在现存的经营性羽毛球俱乐部的经营规模普遍偏小,没有成立有特色优势的大型羽毛球俱乐部,对羽毛球俱乐部的经营宣传力度不足等问题。以满足抚州市人民群众对羽毛球的热情为基础,实现俱乐部利益最大化为目标,传播全民健身思想为宗旨的理念,对当前抚州市现有的经营性俱乐部的现状进行深入分析与研究,为实现抚州市羽毛球俱乐部发展越来越好作出贡献。

马克思教育哲学对高校素质教育的启示

马克思的教育哲学从人的主体性、社会性和人的全面发展等不同角度阐述以人为本的核心思想,并以实践为主线论述了人与环境和教育的关系,为正确认识三者之间的关系指明了方向。马克思教育思想强大的生命力为高校推行素质教育提供了坚实的理论依据。

在分析实训教学中注重安全教学

根据实训教学的特点,分析安全操作要点,提出事故的处理方法。

基于核心素养培育的初中地理作业设计思考

在新课标和素质教育全面推进的背景下,教师应从培养学生的核心素养出发,开展各项教学活动。作业是帮助学生巩固所学内容的重要途径,初中地理教师要从发展学生的地理学科素养出发,设计多样化的作业形式和内容,让学生主动完成作业,并且要通过作业让学生挖掘地理的趣味性,从而提高教师的教学效率。本文基于初中地理作业优化设计的原因,探究基于核心素养培育的初中地理作业设计原则,探究基于核心素养培育的初中地理作业设计策略。