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题名日本落叶松整形修剪对插穗产量及生根率的影响
被引量:15
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作者
王笑山
马常耕
寇金堂
霍忠秀
鲁国林
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机构
中国林业科学研究院林业研究所
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出处
《林业科学》
CAS
CSCD
北大核心
1995年第2期116-124,共9页
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基金
世界银行贷款国家造林项目
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文摘
研究了日本落叶松采穗园母株高、中柱式,矮台式等3种整形修剪方式,产穗母枝留茬长度,采条时期等对母株生长、新枝萌发生长、穗条产量及插穗生根效果的影响。高、中柱式母株平均产条量显著大于矮台式。与2年生时相比,3年生母株插穗产量增加一倍以上,平均插穗产量分别达到284.6,209.8,135.5根/株。不同整形方式母株3—3.5年生木质化、半木质化插穗生根率无显著差异。用0.005%的IBA溶液处理后生根率可分别达到70.0-77.8%,87.7-90.0%。但高柱式母株上部(110cm—140cm)的插穗生根率显著低于下部(20cm以下),表现出明显的位置效应。从一级侧枝基部全部将其剪除不利于新枝萌发,将其重剪留4一5cm长的基段培养成产穗母校,新枝萌发生长良好。4月下旬至5月初(辽宁东部)母树针叶充分展叶时是水质化枝适宜的采条扦插期。
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关键词
日本落叶松
母株整形修剪方式
插穗产量
生根率
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Keywords
Larix kaempferi(LAMB.)CARR.,Hedged types of ortets Cutting production,Rooting percentage
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分类号
S791.223
[农业科学—林木遗传育种]
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题名日本落叶松不同无性系生根生长性状相关及苗期选择
被引量:2
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作者
王笑山
王建华
马常耕
寇金堂
家相禄
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机构
中国林科院林研所
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出处
《辽宁林业科技》
1995年第5期7-11,共5页
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基金
世行贷款国家造林项目
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文摘
研究了日本落叶松幼年采穗园不同母株不同年度插穗生根率的表现,不同无性系扦插苗当年生根、生长性状与2年生移植苗生长间的关系,并进行了苗期速生无性系选择。结果表明。13株参试母株中的绝大多数插穗生根率年度间差异幅不大(0~13.9%)。根据第1年测试结果,按生根率≥90%对母株进行选择,入选母株第2年插穗生根率可保持在83%~100%的较高水平上。各无性系插穗生根期的生根、生长性状(生根量、最长根长度和苗高等)与2年生移植苗保存率、苗高、地径间存在着显著和极显著的正、负相关。但母株插穗生根率与其分生株的移栽保存率、苗高、地径生长量间相关不显著。苗期高生长重复率高(0.838),遗传变异系数大,从中选择速生无性系可获得较大的遗传增益。
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关键词
日本落叶松
生根率
性状相关
无性系
选择
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分类号
S791.223
[农业科学—林木遗传育种]
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题名新时代农村中小学爱国主义教育实践研究
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作者
寇金堂
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机构
会宁县新添堡回族乡初级中学
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出处
《甘肃教育》
2022年第12期39-41,共3页
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基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“新时代农村中小学爱国主义教育实践与研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ046。
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文摘
爱国主义是中华民族精神的精华,是中华民族精神的核心,是砥砺青少年奋勇前进的精神动力。在中小学开展爱国主义教育,不仅能激发学生的爱国热情,厚植爱国情怀,还为实现伟大复兴的中国梦注入了前行的动力。但当前一些农村中小学在开展爱国主义教育的诸多方面和环节上仍存在不少问题和漏洞,有必要对此进行研究分析。文章首先论述了农村中小学开展爱国主义教育存在的问题,然后提出了一系列的对策。
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关键词
农村
中小学
爱国主义教育
重要性
误区
策略
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名初中化学趣味实验教学模式的构建
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作者
寇金堂
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机构
甘肃省会宁县新添堡回族乡初级中学
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出处
《今天》
2021年第19期160-161,共2页
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文摘
本文主要从初中化学趣味实验教学模式的构建进行阐述说明。实验教学在初中化学教学中属于重点的学习内容,课堂教学中趣味性实验教学的开展可以深化学生对知识的理解与掌握,从而激发学生对课堂实验教学的兴趣,感受化学课堂学习的趣味性,彰显出积极的教育辅助功效。通过化学实验的开展可以使学生对知识的学习进行无限的猜想,积极探索真实的原理,深化对知识的掌握与理解。
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关键词
初中化学
趣味实验
实践教学
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分类号
G
[文化科学]
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