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高中英语阅读教学探讨
被引量:
2
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作者
富丰利
《西部素质教育》
2018年第24期242-242,共1页
为了优化英语阅读教学模式,提高学生英语阅读能力,文章首先提出教师要科学地选择英语课外阅读教学材料,其次教师要运用多元化教学法带动学生主动阅读,最后学生阅读后要评写,巩固教学效果。
关键词
高中英语
阅读教学
读写结合
下载PDF
职称材料
题名
高中英语阅读教学探讨
被引量:
2
1
作者
富丰利
机构
甘肃省民勤县第一中学
出处
《西部素质教育》
2018年第24期242-242,共1页
文摘
为了优化英语阅读教学模式,提高学生英语阅读能力,文章首先提出教师要科学地选择英语课外阅读教学材料,其次教师要运用多元化教学法带动学生主动阅读,最后学生阅读后要评写,巩固教学效果。
关键词
高中英语
阅读教学
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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高中英语阅读教学探讨
富丰利
《西部素质教育》
2018
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