地方高校中医药人才国际化培养机制——围绕共同富裕先行市建设目标的探索

共同富裕先行市建设的发展目标为地方中医药高校教育改革带来契机,探索如何完善中医药人才国际化培养机制成为重要命题。本文在对地方中医药高校人才国际化培养现状分析的基础上,参考Deardoeff(2006)的跨文化能力模型,从文化的客观环境和人才的主观意识等角度出发,对完善地方高校中医药国际化培养机制提出具体实施策略,丰富健康中国战略的理论储备。

“Obama”类词“误用”之符号学解读

本文根据语言符号任意性的原则,运用"直指与涵指"的理论,对"Obama"类词被"误用"而出现的衍生词汇进行符号学解读。研究发现,语言符号系统内部因素的"合力"和语言使用者背后的社会团体交际共同促成了新型语言符号的产生。由美国总统姓氏Obama所引发的"Obama现象"使专有名词Obama被"普通化",被赋予了丰富内涵及象征意义,并依靠Obama"平民总统"的形象,以前缀"Obama-"语言符号的形式自然而然地被人们"误用"于日常言语交际当中。因此,Obama被"符号化"的过程与特定社会背景下大众心理不谋而合,这是"Obama"类衍生词汇大行其道的根本原因。

英语教师在线合作行为:一项基于虚拟实践共同体的案例研究

本研究基于虚拟实践共同体案例，采用质和量的研究方法，分析了英语教师在线合作的社会性和认知性及其合作中的参与特征，旨在探讨英语教师在线合作行为特征，以期对该领域的研究有所启发和借鉴。