“三审”“两比”解答图表题

[例题]2010年浙江高考文综第41题第（1）小题 材料一： （1）指出材料一中图13、表7的经济信息。图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，是近几年高考政治命题的常用形式。一般由提示语、图表、表（附）注、解答要求和设问五部分组成。

热点关注:习近平在十八届中纪委二次全会上的讲话

【热点综述】 2013年1月22日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议在北京开幕。中共中央总书记、中共中央军委主席习近平在会议上发表重要讲话。强调全党同志要按照党的十八大的部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

例谈“体现类”主观题的解题思路

“体现类”主观题是近几年高考试题中出现频率较高的题型之一，因为它实现了背景材料和教材知识的有机结合，既能考查学生获取和解读信息的能力，又能考查学生调动和运用知识的能力。“体现类”主观题往往是给出相关材料，要求考生根据设问要求对材料进行分析、概括，说明材料体现哪些教材知识。设问中一般会出现“上述材料蕴含（反映）了什么道理（经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学）”，“上述材料体现了什么”“如何体现”等指向要求。

高考考场上的几个“怎么办”

俗话说：“天有不测风云”。高考考场如同战场，每年都会有一些突发事件发生，这就决定了在特殊情况下，考生要学会应急。笔者结合多年参与指导考生参加高考（心理辅导）的经验，提出以下几种情境及其对策，供莘莘学子们参考。

聚焦2011年度“感动中国”人物

【背景材料】2012年2月3日晚,＂感动中国＂2011年度颁奖盛典在中央电视台综合频道播出。朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、吴菊萍、胡忠谢晓君夫妇、阿里木、孟佩杰、刘伟获＂感动中国人物＂称号。

高考中的三种“心理现象”及对策

在高考考场中，由于受情绪和心态的影响，可能会发生一些偶然的“心理现象”。及时了解和把握这些“心理现象”，并采取相应对策加以克服，直接关系到考生的高考命运。

班级心理委员制度的探索

“班级心理委员制度”是我校为加强学校心理健康教育工作而进行的尝试。它力图通过在班级中设立心理委员，加强对心理委员的管理和指导来提高学校心理健康教育的实效。建立这一制度的宗旨是：提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平；促使学生关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力；预防学生中各类精神疾病和变态心理的发生，避免校园危机事件；促进健康班级形成，改善班级学习氛围，优化学生学习品质。

开展“朋辈心理辅导”的实践

“朋辈心理辅导”又称“同伴心理辅导”．是一种特殊的心理辅导形式。在学校是指年龄相当的同学对需要心理帮助的其他同学或朋友给予心理开导、鼓励、安慰和支持的过程．并提供一种类似于心理辅导的帮助。它不是严格意义上的心理辅导．只是带有心理辅导功能的心理助人活动。“朋辈心理辅导员”（在班级又称“班级心理委员”）是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于关心同学心理健康，并经过培训在同学中从事心理辅导工作的学生。