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语文教师提问的策略研究
1
作者
富愷
《作文成功之路》
2016年第6期41-41,共1页
一堂良好的语文课不仅需要学生的积极配合,还需要教师的精准解析以及有效掌控。随着教育改革的不断推进,教师提问也在发生着变化。本文在语文教师提问方式和问题类型上做出对比研究。更指出语文教师在讲授过程中有效提问的重要性,它...
一堂良好的语文课不仅需要学生的积极配合,还需要教师的精准解析以及有效掌控。随着教育改革的不断推进,教师提问也在发生着变化。本文在语文教师提问方式和问题类型上做出对比研究。更指出语文教师在讲授过程中有效提问的重要性,它既可以引导学生深入领会文章内涵,又可以提高学生鉴赏能力和审美能力,在此笔者分别在有效问题的针对性、组织问题的语言以及问题难度方面做出分析,希望为课堂教学活动献出绵薄之力。
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关键词
提问
有效性提问
意义
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职称材料
题名
语文教师提问的策略研究
1
作者
富愷
机构
吉林师范大学
出处
《作文成功之路》
2016年第6期41-41,共1页
文摘
一堂良好的语文课不仅需要学生的积极配合,还需要教师的精准解析以及有效掌控。随着教育改革的不断推进,教师提问也在发生着变化。本文在语文教师提问方式和问题类型上做出对比研究。更指出语文教师在讲授过程中有效提问的重要性,它既可以引导学生深入领会文章内涵,又可以提高学生鉴赏能力和审美能力,在此笔者分别在有效问题的针对性、组织问题的语言以及问题难度方面做出分析,希望为课堂教学活动献出绵薄之力。
关键词
提问
有效性提问
意义
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
语文教师提问的策略研究
富愷
《作文成功之路》
2016
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