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成人学生如何提高英语语言运用能力 被引量:1
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作者 富瑜 应钜炎 《中国成人教育》 北大核心 2003年第10期82-82,共1页
关键词 成人学生 英语教学 语言运用能力 成人教育 教学方法
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中学英语课程标准与词汇量 被引量:3
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作者 黄建滨 王莉 +3 位作者 陈依虹 徐莹 富瑜 李佳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第8期34-37,共4页
词汇量的要求是英语课程标准的一个重要组成部分,它规定了英语学习者在英语课程中应达到的词汇量标准,是英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。本文通过考查近百年来的中国英语教学大纲/课程标准对词汇量的要求,并根据... 词汇量的要求是英语课程标准的一个重要组成部分,它规定了英语学习者在英语课程中应达到的词汇量标准,是英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。本文通过考查近百年来的中国英语教学大纲/课程标准对词汇量的要求,并根据我们的调查数据,探讨中国学习者应该掌握的英语词汇量这一长期困扰中国英语教学的问题,以期提出一个合理的词汇量要求,为中国英语课程标准的制定提供参考。 展开更多
关键词 中学 英语教学 课程标准 词汇量
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浅谈如何应用TPR教学法进行小学英语教学 被引量:6
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作者 田瑛琦 富瑜 《中国校外教育(中旬)》 2013年第2期93-93,共1页
TPR教学法是包括视觉、听觉、触觉在内的多种感官学习方法,对学生语言能力、交际能力和个人整体素质的发展有不可估量的积极作用,有利于消除小学生学习英语过程中的紧张心理,促进学生大胆开口说英语,从而促进其综合运用语言能力的发展。
关键词 TPR教学法 小学英语 教学方法
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Team management in college English classroom teaching
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作者 兰晓茹 富瑜 《Sino-US English Teaching》 2008年第1期28-32,共5页
With the rapid development and furthering of higher education, most Chinese colleges have carried out large-scale enrollment program, which is a necessary improvement toward higher education reform. Meanwhile, the inc... With the rapid development and furthering of higher education, most Chinese colleges have carried out large-scale enrollment program, which is a necessary improvement toward higher education reform. Meanwhile, the increasing number of students has posed new problems and requirements for the old teaching method: the English teachers are facing more students and larger classes. In Zhejiang University, City College (ZUCC) the credit system and course selection has challenged the English teachers on a higher level. Every English teacher is facing classes of more than 40 students from various departments with sharp contrast among individual students in their English proficiency level and local background. How can every student actively participate in teaching activity so as to achieve better performance in English class? Many teachers, therefore, have adopted team activity and cooperative teaching method to stimulate student participation in class. Inspired by the management theory to optimize student groups into independent teams, the concept of team construction and team management has been introduced into College English Teaching in ZUCC, which has given new meaning to team activity--it will become an interdisciplinary teaching method with its own feature. 展开更多
关键词 college English teaching classroom teaching team management group activity
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行动瑜伽与无为——《薄伽梵歌》与《道德经》的行动思想对比
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作者 富瑜 《原道》 CSSCI 2016年第1期222-233,共12页
同为轴心时代经典,《薄伽梵歌》倡导行动瑜伽,实现个体与至上者的不二联结,从而获得个体解脱,维护宇宙秩序;《道德经》则倡导无为而治,个体回归道本。前者指导积极战斗,履行社会责任的生活方式;后者却提倡守虚静,处事偏好守柔、守弱。... 同为轴心时代经典,《薄伽梵歌》倡导行动瑜伽,实现个体与至上者的不二联结,从而获得个体解脱,维护宇宙秩序;《道德经》则倡导无为而治,个体回归道本。前者指导积极战斗,履行社会责任的生活方式;后者却提倡守虚静,处事偏好守柔、守弱。本文通过具体分析两个文本的行动思想,特别是从行动瑜伽和无为的性质、行为过程、前提条件,行动者和至上者的关系等方面说明虽然两种传统的行动思想路径不同,达到的功效却相似。两者至少在伦理学和救赎意义上不存在直接冲突。 展开更多
关键词 行动瑜伽 无为 自我
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上市传媒公司股权结构与公司绩效的关系研究
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作者 富瑜 《中国商论》 2021年第16期65-68,共4页
本文以中小创业板76家文化传媒企业作为样本,通过数据库对股权制衡、股权集中度、企业绩效等指标进行查询,采用SPSS软件进行多元性回归分析并得出结论,即在中小型上市传媒公司中,大股东的数量越少,随着持股比例的持续增加,企业的经济效... 本文以中小创业板76家文化传媒企业作为样本,通过数据库对股权制衡、股权集中度、企业绩效等指标进行查询,采用SPSS软件进行多元性回归分析并得出结论,即在中小型上市传媒公司中,大股东的数量越少,随着持股比例的持续增加,企业的经济效益越会在一定程度上有所提升。 展开更多
关键词 股权集中度 股权制衡度 企业绩效 传媒企业 中小企业板
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文本互读建构神学--克鲁尼比较神学思想探析
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作者 富瑜 《宗教学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期210-216,共7页
弗朗西斯·克鲁尼是20世纪后期美国天主教比较神学的重要代表。他提出通过向非基督宗教传统学习重构基督教神学并身体力行多年从事耶印比较神学,成为宗教间对话的先行者和20世纪比较神学的创始人之一。在宗教多元性与现代性共存的今... 弗朗西斯·克鲁尼是20世纪后期美国天主教比较神学的重要代表。他提出通过向非基督宗教传统学习重构基督教神学并身体力行多年从事耶印比较神学,成为宗教间对话的先行者和20世纪比较神学的创始人之一。在宗教多元性与现代性共存的今天,他所倡导的比较神学在国际宗教学界越来越引人注目。他的比较神学文本互读理论既是对传统基督教神学的重新解读,也是梵二会议后基督教神学家与非基督宗教展开文本型内部对话的实践成果。对克鲁尼比较神学思想的分析为汉语学界提供宗教间对话和经典文本互读的有效启示。 展开更多
关键词 克鲁尼 比较神学 文本互读 经文辨读 构建神学
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保罗·尼特:宗教多元论与中国宗教
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作者 富瑜 《中国宗教》 CSSCI 北大核心 2013年第12期36-38,共3页
2012年7月,保罗·尼特教授应浙江大学基督教与跨文化研究中心的邀请,对中国进行了为期两周的学术访问。访问期间,尼特教授与中国宗教学研究领域的专家学者和中国宗教界的部分领袖进行了深入接触,展开了友好对话。他还在浙江大学、... 2012年7月,保罗·尼特教授应浙江大学基督教与跨文化研究中心的邀请,对中国进行了为期两周的学术访问。访问期间,尼特教授与中国宗教学研究领域的专家学者和中国宗教界的部分领袖进行了深入接触,展开了友好对话。他还在浙江大学、中国人民大学等高校举办多场讲座,并通过座谈的形式与大家交流了中国宗教学研究发展的现状,对中国宗教多元统一的传统给予了高度评价。 展开更多
关键词 中国宗教 宗教多元论 保罗 中国人民大学 浙江大学 教学研究 跨文化研究 学术访问
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大学英语课程教学要求词表修订探讨 被引量:30
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作者 黄建滨 陈依虹 +2 位作者 徐莹 李佳 富瑜 《外语界》 CSSCI 北大核心 2004年第1期2-9,共8页
作为大学英语课程教学要求的一个重要组成部分,大学英语课程词汇表对大学英语学习者在大学英语这门课程的学习中应掌握的词汇量提出具体的要求,因此是大学英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。中国非英语专业大学生究竞... 作为大学英语课程教学要求的一个重要组成部分,大学英语课程词汇表对大学英语学习者在大学英语这门课程的学习中应掌握的词汇量提出具体的要求,因此是大学英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。中国非英语专业大学生究竞应该掌握多少英语词汇这一问题长期以来一直受到广泛的关注,因此在制定大学英语课程教学要求时应当对此有一个科学的界定。本文考查了中国英语教学大纲词汇表的历史,并根据我们的调查数据对此进行了探讨。 展开更多
关键词 大学 词汇量 词汇表 英语教学 教材
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