传统文化在语文教学中的积累与运用

《语文课程标准》中明确指出：在语文学习中，要培养学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。由此可见，语文教学担负着传承传统文化的重要职能。我们也应该义不容辞在教学过程中渗透传统文化的精华，培养学生对我国传统文化的好奇心和责任感，充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美，让学生在祖国的灿烂的文化天空中翱翔，使中华文化传统得以光大。

医科院校图书馆人文素质教育浅析

社会发展对医科院校及医学生的人文素质教育提出了时代要求,但目前医科院校图书馆的人文素质教育尚存在对学生缺乏主动引导、馆藏人文书籍数量不足、缺乏系统规划等诸多不足之处。所以,医科院校图书馆应顺应时代要求,通过举办宣传活动、开办讲座、开设相关课程、管理馆藏图书、与信息建设相结合等形式与途径,为培育具有时代特征的医科院校大学生的人文素质做出应有的努力与贡献。