绘本,小学低段孩子心灵成长的花园

传统的德育中强调德育社会功能,忽视了学生个体的发展、内在的需要,很多时候以说教为主,方法简单,枯燥乏味。德育工作花费的时间多,但效果却不明显。绘本阅读恰恰符合孩子的身心发展规律,不仅可以作为课外阅读,更是孩子心灵成长的花园,能让孩子有所体验,产生共情,最终指导自己的行为,发挥真正的育人效果。