256例2型糖尿病患者的心理问题及护理对策

目的通过健康教育和心理护理干涉增强2型糖尿病患者的治疗信心,提高生活质量。方法通过对256例2型糖尿病患者采用观察、询问、交流的方法进行调查分析并实施有针对性的心理护理。结果存在的心理问题主要有:焦虑、抑郁和恐惧占31.25%;悲观失望和无助心理占25.39%;怀疑拒绝和满不在乎占20.31%;内疚和自责占13.28%;积极乐观占9.76%。结论及时给予心理护理在2型糖尿病治疗中起重要作用。

护士长竞争上岗的做法与体会

为带动护理人员能力的提高，建立一支高素质的管理队伍，应从源头抓起，切实将能力、技术全面过硬的护理骨干选拔到管理岗位上。笔者所在医院继2001年10月首次在全院公开竞聘护士长以来，每2年竞聘一次。2009年4月又在全院8个护理岗位上进行了新一轮的护士长竞争上岗。现将笔者所在医院的做法及体会介绍如下。

健康教育在糖尿病患者中的应用效果评价

目的探讨健康教育在糖尿病患者中的应用效果。方法对178名住院患者从疾病基本知识、饮食及运动、药物指导和心理卫生干预等方面的知识,以个体化教育、定期集体教育、与实践相结合的教育、利用图文宣教等方式进行健康教育。结果健康教育后患者病基本知识、生活方式、自我监测和预防护理知识得分均较实施教育前提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育是糖尿病综合治疗中不可缺少的重要组成部分。

健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价

目的探讨健康教育对高血压患者服药依从性及血压控制的影响。方法将生活可自理、无高血压并发症的156例高血压患者随机分为试验组和对照组,对试验组患者采用系统的全面的健康教育后,按医嘱给患者服药;对照组采用普通的医嘱执行方法后,按医嘱给患者进行服药。半年后对患者服药依从性及血压情况进行对比。结果 2组高血压患者服药依从性有显著性差异(P<0.01),血压控制也有显著差异(P<0.01)。结论高血压患者实施系统化的健康教育,可提高患者的服药依从性,更好地控制血压。

优质护理在中青年脑梗死患者护理中的应用

青年脑梗死患者是指年龄在45岁以下的脑梗塞[1],随着人们生活水平提高及生活方式的改变,近年来,青年脑梗死发病率逐年增加,据报道中青年脑梗死的发病率占全部脑梗死的2.7%~14.0%[2],其发病原因常见有高血压,动脉粥样硬化,高血脂,糖尿病,脑卒中家族史,吸烟,嗜酒等。中青年是社会、家庭的主要力量,所以这部分人群的脑梗死,应引起足够的重视,我科于2010年开展优质护理服务,对128例中青年脑梗死患者强调以患者为中心,加强基础护理,做好心理护理及康复锻炼,全面落实整体护理,紧紧围绕患者需求,提高服务质量,为患者提供'优质,高效,低耗,满意,放心'的护理服务,现总结如下。

家庭干预对糖尿病HbA1c达标控制的影响

目的探讨家庭干预对糖尿病HbAlc达标控制的影响。方法 100例出院的糖尿病患者随机分为实验组和对照组,对照组进行常规健康宣教,实验组在常规健康宣教的基础上实施家庭干预,分别于出院3个月、半年、1年后观察两组患者糖化血红蛋白的水平。结果实验组HbA1c达标率明显高于对照组。结论实施家庭干预对糖尿病长期血糖控制有重要意义。

糖尿病的饮食治疗

目的使患者在住院期间掌握正确的饮食方案。方法选择2009年8月～2010年7月符合WHO(1997)糖尿病诊断标准的糖尿病患者186例,入院24 h用讲课、发放宣传资料、个体指导的方法对患者进行饮食干涉,使患者掌握饮食治疗的目的、意义及食物的选择。结果所有患者在住院期间掌握了正确科学的饮食方案。结论糖尿病患者掌握正确的饮食方案有利于长期血糖控制。

浅谈消毒供应室的质量管理

医院中心供应室又称消毒供应室（以下简称供应室）,是向全院提供无菌器材、敷料和其他无菌物品的重要科室。供应室的工作质量与医院感染、热原反应的发生密切相关,直接影响着医疗和护理质量的效果,甚至关系到病人的生命安危[1]。有人把中心供应室比作医院的＂心脏＂。