当代视角下中缅跨境民族传统体育文化交流研究

跨境少数民族传统体育文化因所属人群和区位的特殊性,使其在地方人群共同体和国家战略中的社会价值更加凸显.通过文献资料法、实地调查法、逻辑分析等方法,以中缅跨境少数民族传统体育文化为基础,分析少数民族传统体育文化跨境交流互动的内在规律,探讨其在国家“一带一路”倡议下和云南建设面向南亚、东南亚窗口中的作用.以当代视角对其进行分析总结,得出以下结论:中缅跨境少数民族传统体育文化交流为中国边境新农村建设开辟了新的途径;增进了中缅两国民心相通,加强了两国睦邻友好关系;促进了边境地区经济发展;增强了“边疆文化软实力”;有力维护了国家安全.

少数民族传统体育的起源、特征与功能的研究

运用文献资料法,通过对少数民族传统体育起源的研究,阐述其特征与功能。认为少数民族传统体育运动源于生产劳动、宗教祭祀、军事活动、闲暇生活、英雄和祖先的崇拜等;其主要特征是地域性、传统性、民族性、整合性与文化亲和性;主要功能是政治、经济、教育、竞技、健身、娱乐、社交等。

曲靖市网球俱乐部开展小学生网球培训的对策研究

本文通过对曲靖市网球俱乐部在各小学的开展情况,进行调查分析。发现当前曲靖市网球俱乐部在部分小学中均以第三方服务的形式开展培训,但培训中仍然存在问题。针对当前存在的问题,提出曲靖市网球俱乐部需要充分地利用好课后服务时间,不断提升教练员水平,改进教学训练方法,加强与“政府、学校、社会、家庭”的合作,持续推进“教会、勤练、常赛”的学校体育理念等,并不断地优化评价体系才能更好地提升曲靖市小学生的网球技能水平,为后续的发展打下坚实的基础。

中老跨境民族传统体育文化的交流研究

云南周边国家的边境地区居住着16个跨境而居的少数民族。长期以来,跨境民族之间基于族缘和亲缘纽带,在婚姻、语言文字、节日、宗教、新闻媒体、政府联谊、演艺等多种领域存在着广泛的文化交流和互动。从1989年云南与老挝的边境贸易恢复以来,在中老友好合作关系的框架下,云南与老挝的经济文化合作快速发展,取得了较大的成绩。本文以云南江城哈尼族彝族自治县的少数民族传统体育对外交流为例进行分析。从跨境少数民族的心理认同、文化认同、民族认同和国家认同等意识入手,广泛采用各种积极的文化、体育活动方式和手段,大力推进边境地区的国际体育文化交往,充分发挥少数民族传统体育在构建和谐边疆中的作用。以跨境少数民族传统体育文化的交流与建设,推动国家国门形象的树立,加深跨境各族人民的国家认同意识,形成我国边境地区非传统安全维护的综合治理体系,促进我国边境地区的和谐、稳定与繁荣发展。

瑜伽对大学生学校适应的影响机制:自我同情的中介效应

探索自我同情在大学生瑜伽促进学校适应之间的中介解释机制。方法为通过随机招募到90名被试(年龄20.84±2.47岁,男17名,女73名),采用依次回归与Bootstrap分析检验中介假设模型。结果发现研究假设得到支持,瑜伽练习能够预测大学生的学校适应。自我同情在瑜伽影响大学生学校适应的关系中,发挥部分中介的作用(ab/c=.51)。结论是自我同情能够部分解释瑜伽练习提高大学生学校适应的机制。研究为瑜伽练习促进大学生学校适应提供了一定的理论依据,为瑜伽实践提供了可借鉴的参考。

中国与泰国民族传统体育文化交流的互动研究

中泰体育交流历史悠久,有记载的从秦汉时期开始中泰两国在官方或民间交流在不断加强,两国交流的范围越来越广阔,涉及领域也逐渐增加,说明两国的关系越来越密切,在政治、经济、文化、体育等方面交流合作加强。本文以中泰两国体育交往的历史沿革,中泰体育文化交流的互动发展,中泰体育文化交流的价值进行探讨,阐述中泰体育文化交流价值和意义。研究表明中泰两国应积极发挥体育外交优势,通过体育交往来促进政治、经济、文化事业的发展。

我国少数民族传统体育的人类学溯源

采用文献资料、田野调查、深度访谈和逻辑法等,结合人类学及相关学科的基本理论和当今社会的时代特征对我国少数民族传统体育社会文化渊源进行研究。结论认为,生产劳动、自然探险及军事、民族宗教信仰、民族艺术和民间游戏、民族医学等文化是少数民族传统体育起源的基础和必要条件,曾呈现出单线进化和多线进化交叉共进的发展态势。立足"共时性"和"历时性"的双重视角能清楚地发现我国少数民族传统体育发展的轨迹和规律,进一步确立民族民间游戏和民族艺术是新时期少数民族传统体育传承与发展的重点。

文化认同视域下独龙族传统体育文化研究

结合国家民族政策和独龙族群众生活实际,采用文献资料法、实地调查法、深度访谈法等对云南独有民族独龙族体育文化进行研究。结论认为,独龙族体育文化形成因素与独特的地理环境、落后的社会生产力、封闭的交通和民俗节庆有关;体育文化特征具有鲜为人知的原始生态性、独具特色的宗教民俗性、封闭质朴的单线传承性、相对稳定的自然和谐性;在传承与发展过程中应构建传统体育文化发展体系,建立以传统体育文化保护和传统体育生态旅游产业开发为主的发展模式,促进本民族对自身的文化认同,保障独龙族传统体育文化在不断对外交流交融的基础上健康可持续发展。

跨境少数民族传统体育文化共生研究

云南与越南紧邻,拥有着众多的跨境而居的少数民族。通过对各跨境民族传统体育文化的研究,从相同民族与不同民族内部多元体育文化的表现形式,挖掘传统体育文化在跨境民族展演过程中的共生模式,发现了具有了原生态、冲突态、妥协态、和谐态等4种模式,在各族相处共生下,和谐态是最终希望达到的最佳模式。

云南旅游产业开发的民族传统体育文化传承路径研究

云南地处中国西南边境,是一个由25个少数民族组成的大省,对应的民族旅游资源丰富。在云南少数民族地区中流传下来和开展的民族传统体育项目多达368项,是名副其实的少数民族体育资源大省。这同时也为我省旅游业与民族传统体育文化的产业融合发展提供了新的契机,使我省在传播和弘扬民族传统体育文化的同时又促进了云南经济文化建设的全面发展。

基于互动仪式链理论苗族吹枪发展前景研究

基于互动仪式链理论,运用文献资料、实地调查以及逻辑分析等方法,对苗族吹枪发展现状及前景进行调查分析,苗族吹枪整体开展较好,外界吹枪练习者越来越多,呈现跟随竞技比赛发展的趋势。情感能量获取是维系苗族吹枪发展的根本动力,政治力量的长期情感能量动力使得苗族吹枪发展前景较好。建议行政主导与社会组织主管相结合,提高苗族吹枪自主发展能力,促进苗族吹枪休闲创新,改进其开展方式。

舞动治疗视域下舞蹈运动对大学生心境状态影响研究

大学生处于心理发展的敏感期,面对学业、情感等一系列事情,会产生焦虑、失眠、抑郁、暴躁等心理问题。本文采用文献资料法,结合POMS量表,通过对舞蹈动作的练习,以特定造型性动作为依托,进行练习前和练习后的数据对比分析。研究发现,舞蹈运动后大学生的心境有较大的改善,改善了大学生焦虑、紧张、急躁、情绪低沉等心境状态。本研究从舞动治疗的视角解释大学生心境改善的原因,肯定了舞动治疗对大学生心理状况改善的实际作用,为今后舞动治疗在高校的学科发展以及研究提供一定的借鉴。

少数民族传统体育文化遗产存续的认知

少数民族传统体育具有实践载体的身体性、表现形式的多样性、存在时空的灵活性、构建要素的整体性等特性,其多与地方人群共同体的日常生活事项相关涉。随着社会变迁与生计模式转型,传统体育的功能逐渐从生计转化为娱乐、从神俗一体转向为世俗、从生活事项转向为竞技。文章认为作为遗产的少数民族传统体育既需要从遗产的属性,又需要从遗产价值层级性角度,去探究其当代社会中存续的认识论与方法论。

教书育人守本分 爱洒桃李终不悔

在党的十九大即将召开的金秋时节,我们迎来了第33个教师节,恰巧也是我从事教育工作整33年。1984年,我从成都体育学院艺术体操专业毕业,分配到云南民族大学工作。从到学校的第一天起,我一直坚持在教学第一线,先后承担本科生和研究生课程9门,年年超额完成教学工作量。教学中,我注重育人,以'大爱'为理念,把立德树人作为自己的根本任务和使命。

边疆民族地区中学德育校本课程开发思路探索

德育是中学素质教育的重要构件,具有丰富内涵,承担学生健康成长和全面发展的重要使命。边疆民族地区中学相对特殊的文化环境,决定其德育校本课程开发要有自己的特色,并体现时代精神。结合边疆民族地区教育实际,其德育校本课程开发应以地域性民族传统文化为主要内容和载体,结合案例教学的基本思想,实现内容和方法的结合。在此基础上,加强学生爱国主义思想、价值观与道德修养等教育,进一步充实德育课程内容,为学生全面和谐健康发展服务。