试谈《中学物理教学法》课中有关教学原则的提法

在《中学物理教学法》(以下简称教学法)这一学科的教学中,“教学原则”是个具有重要的理论与实践意义的课题。但现在,正是在这个重要的问题上存在着很大的分歧。有人对有关著作中所提出的教学原则做了一个统计,结果表明:教学原则竟有36条之多。这足以证明这一分歧的严重性了。所谓“教学原则”。

谈哲里木盟的广播电视教育

广播电视大学从1979年成立至今已走过了艰难而光辉的十二年历程.十二年来,仅哲盟电大就为全盟培养出了二十九个专业1883名合格的大专生.其业绩已被社会广泛承认,受到了各级领导的充分肯定.实践证明,广播电视教育有着巨大的优越性和广阔的发展前景。但我们不能不看到,其在发展过程中存在着不少值得研究和探讨的向题.下面结合哲盟电大的实际,就有关向题谈谈自己的看法.

浅议电大的特点和优势

电视大学从一九七九年创建到现在短短十年中,取得了长足的发展。全国从上到下形成了广播电视教育网络。广播电视高等教育已成为一个完整的教育体系。实践证明,它是适合我国国情的一种很好的办学形式和途径。总结它的办学经验,主要有以下特点和优势。一、办学形式的灵活性。从其办学单位看,中央、省市、地区、县市都可以办,教育系统乃至各个其他部门也可以办。可以单独办亦可联合办。总之,只要需要,并具备一定条件都可以办.这种灵活的办学形式能充分发挥因地制宜,因陋就简,充分利用原有条件,为办学提供了方便.其次。