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档案袋评定:让课程评价改革更精彩
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作者 寿列维 《中小学电教(下)》 2008年第6期12-13,共2页
当前,我国基础教育已进入到全面推进和实施素质教育的新时期,课程改革已成为实施素质教育构建素质教育体系和机制的关键和枢纽。随着新课改的不断深入,传统的评价机制对课程改革的制约性便日益凸现出来,全面地建立一种评价内容和形式多... 当前,我国基础教育已进入到全面推进和实施素质教育的新时期,课程改革已成为实施素质教育构建素质教育体系和机制的关键和枢纽。随着新课改的不断深入,传统的评价机制对课程改革的制约性便日益凸现出来,全面地建立一种评价内容和形式多样化,评价功能和主体多元化的全方位、多体系、 展开更多
关键词 素质教育体系 评价功能 档案袋评价 成长记录 内容和形式 活动课 学习过程 单元教学 审美鉴赏能力
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何人解赏婵娟月 热时天下是知音——也谈步摇生风的浦江麦秆扇
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作者 寿列维 《今日财富》 2010年第7期226-227,共2页
扇之为扇,其由来也久矣!晋《古今注》记载:“舜作五明。”明人有“舜始造扇”的记载,后人称之为“翟扇”、“障扇”,用以遮风蔽日。西汉董仲舒《春秋繁露》有云:“以扇逐暑。”故扇子又称“障日”、“摇风”、“凉友”,用作人们... 扇之为扇,其由来也久矣!晋《古今注》记载:“舜作五明。”明人有“舜始造扇”的记载,后人称之为“翟扇”、“障扇”,用以遮风蔽日。西汉董仲舒《春秋繁露》有云:“以扇逐暑。”故扇子又称“障日”、“摇风”、“凉友”,用作人们引风纳凉、障尘、遮阴、驱蚊的日常生活用具,历经数千年的演变扇子种类已蔚为大观,并逐渐发展成融实用与美学价值于一体的艺术品,小小一柄扇子,承载了几千年来积淀的传统文化精华,凝聚了古往今来工艺美术的智慧,堪称艺术瑰宝。 展开更多
关键词 浦江 知音 《春秋繁露》 生活用具 美学价值 文化精华 工艺美术 艺术品
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