丰富体育课堂活动加强小学生体能训练

体能训练是小学体育课堂的重难点。虽然体能训练本身并不复杂,但由于多方面因素的限制,当前大多数小学生都缺乏体育锻炼意识,课堂上极少主动、积极参与到体能训练之中,反而一听到体能训练就觉得“累”或是反感体育课。为切实利用体能训练促进小学生身体素质提升,小学体育教师一定要有意识地利用新技术、新手段,如游戏、信息技术、影视资源等,多样化地展开体育课堂活动,加强体能训练对小学生的吸引力,从而提高体能训练的有效性。

校园体育文化的作用与建设发展的思路分析

校园体育文化作为校园文化建设中的重要组成部分之一,对于校园建设具有重要意义。校园体育文化是以学生为主体,以课堂内、外的体育活动和体育文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间的一种群体文化。随着我国经济社会以及教育改革的逐步进行,校园文化建设的要求也逐步提升。了解校园体育文化的内涵与外延以及校园体育文化的作用,从而为更好地建设校园文化提供思路与建议,所以该文将会就这些内容进行详细的阐述。

庐山土壤黑碳分布特征及影响因素

为了解庐山土壤黑碳(BC)的分布特征及其影响因素,于2018年和2019年在黄山松林、人工扁柏林、次生灌草丛、常绿-落叶阔叶混交林、常绿阔叶林的典型样地采集土壤剖面样品共计56个。采用重铬酸盐氧化法(BCcr)和热氧化法(BCcto)测定土壤黑碳含量,同时测定土壤总有机碳(TOC)含量。结果表明:庐山土壤BCcr含量在1.05-19.86g·kg-1之间,平均值5.74g·kg-1;BCcto含量在0.42-4.50g·kg-1之间,平均值1.90g·kg-1;TOC含量在1.87-84.24g·kg-1之间,平均值为26.94g·kg-1。土壤黑碳含量随土层深度增加而降低,BC/TOC比值随土层深度增加而增大。BCcr与TOC之间存在显著的相关性(P<0.01)。采用BC/TOC比值法对黑碳判源,结果表明生物质燃烧为庐山土壤黑碳主要来源。

冰雪运动引入学校体育教学的必要性和实践路径探究

自2022北京冬奥会成功申办以后,北方地区很多具备条件的学校都开展了冰雪运动进校园的教学准备工作,该文基于此来探讨小学应当如何充分利用自身的地理优势,进行科学合理的冰雪运动课程设置,让喜爱冰雪运动的学生可以自小就接受正规的体育训练,全面提高自身的身体素质,为国家的冰雪运动储备更多的人才。