期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课堂教学要做到“八有”
1
作者
封俊楼
张天忠
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第12期14-14,共1页
课堂教学要做到“八有”封俊楼,张天忠要提高教学质量,加强课堂教学是关键。向课堂45分钟要质量,不能只是一句干巴巴的口号,而应该有具体的内容和要求。我们学校经过多年的探索实践,总结提出了加强课堂教学的“八有”原则,即:...
课堂教学要做到“八有”封俊楼,张天忠要提高教学质量,加强课堂教学是关键。向课堂45分钟要质量,不能只是一句干巴巴的口号,而应该有具体的内容和要求。我们学校经过多年的探索实践,总结提出了加强课堂教学的“八有”原则,即:有教有学,有声有色,有情有意,有智...
展开更多
关键词
课堂教学
培养学生能力
能力培养目标
教学内容
教学目标
提高教学质量
教育教学
“教”与“学”
情感教育
师生关系
下载PDF
职称材料
《松鼠》教学实录
2
作者
郭建新
封俊楼
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999年第11期15-16,共2页
班级:平顶山煤矿第十中学初一(二)班(成绩差的实验班)课时:一节(45分钟)说明:语文课不应当是“研究语言”(指抽取语言规律),而应当是“学习语言”(指学习语言的运用)。郭建新的这节课。
关键词
松鼠
语文课堂教学
学习语言
实录
三个方面
平顶山煤矿
语言规律
品味语言
学生
提问题
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学要做到“八有”
1
作者
封俊楼
张天忠
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第12期14-14,共1页
文摘
课堂教学要做到“八有”封俊楼,张天忠要提高教学质量,加强课堂教学是关键。向课堂45分钟要质量,不能只是一句干巴巴的口号,而应该有具体的内容和要求。我们学校经过多年的探索实践,总结提出了加强课堂教学的“八有”原则,即:有教有学,有声有色,有情有意,有智...
关键词
课堂教学
培养学生能力
能力培养目标
教学内容
教学目标
提高教学质量
教育教学
“教”与“学”
情感教育
师生关系
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
《松鼠》教学实录
2
作者
郭建新
封俊楼
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999年第11期15-16,共2页
文摘
班级:平顶山煤矿第十中学初一(二)班(成绩差的实验班)课时:一节(45分钟)说明:语文课不应当是“研究语言”(指抽取语言规律),而应当是“学习语言”(指学习语言的运用)。郭建新的这节课。
关键词
松鼠
语文课堂教学
学习语言
实录
三个方面
平顶山煤矿
语言规律
品味语言
学生
提问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂教学要做到“八有”
封俊楼
张天忠
《河南教育(基教版)(上)》
1995
0
下载PDF
职称材料
2
《松鼠》教学实录
郭建新
封俊楼
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部