基于描述逻辑的面向管理决策的异构知识的表示

构筑面向管理决策的智能系统中常存在知识库结构的复杂度和系统效率的平衡问题,为此用描述性逻辑表示面向管理决策的3类4种异构知识.由于描述性逻辑结合了谓词逻辑和面向对象的知识表示,通过基于描述性逻辑的异构知识的统一表示,降低广义知识库的结构复杂性,并基于描述性逻辑的知识表示系统具有有效的推理能力,保证一定的系统效率.这项研究对于对面向管理决策智能系统的知识库构筑具有一定的理论借鉴作用和实际应用价值.

E-R模式概念事务分析

进行数据库系统的概念设计经常采用E-R(实体-关系)模式。所构造出的E-R模式是否满足数据库的设计要求,如何评价所构造的概念模型的正确性与完整性,仍然是个需要深入研究的问题。提出了访问路径这一新概念,并以访问路径为基础讨论了E-R模式概念事务分析的方法,为解决上述问题提供了有益的途径。

信息系统的信息负载能力分析

本文利用有关语义信息理论提出了一个多层多级的信息系统的信息负载能力分析的理论框架,应用可靠性和完备性分析确定信息系统的信息负载能力,同时根据信息系统的信息负载能力对信息系统满足用户的信息需求进行分类。本研究工作可用于指导信息系统的设计和信息系统的评价。

关于高校教学管理模式改进研究——基于软系统方法论的视角

中国高校传统的教学管理模式,在高等教育进入大众化、普及化的背景下已显露出诸多问题,而且这些问题往往是繁杂的、结构化较差的。文章提出了以软系统方法论来研究如何改进高校教学管理模式的观点,并以北京联合大学商务学院为例,系统地介绍了软系统方法论在高校教学管理模式改进中的具体应用。

中英地方高校教学管理模式的比较与借鉴——以北京联合大学和西苏格兰大学为例

文章以北京联合大学与西苏格兰大学的教学管理模式为研究对象,从教学管理理念、教学管理组织结构、教学计划管理、教学管理制度、教学常规管理、教学质量保证体系等多个方面进行了中、英高校教学管理模式的比较,并从现代大学制度的角度初步分析了两所大学教学管理模式不同的原因,最后就国内高校如何在高等教育大众化背景下科学地开展教学管理改革提出了若干建议。

基于改进IAA算法的网络入侵数据挖掘仿真

采用目前方法挖掘网络入侵数据时未考虑数据之间的关联规则,导致网络入侵数据挖掘过程的检测时间长、检测效率低、误报效率高。提出基于改进Apriori算法的网络入侵数据挖掘方法,利用改进后的Apriori算法产生网络入侵数据之间的关联规则,依据产生的关联规则对网络入侵数据进行特征抽取,最后将抽取出的特征放入贝叶斯数据分类器中进行数据分类,实现网络入侵数据挖掘。实验表明,基于改进的Apriori算法在网络入侵数据挖掘过程中的挖掘时间短、检测效率高、误报效率低,具有一定的应用性。

Exploring a Deep Analysis Method for “Click-Stream” Information from the Perspective of the Flow of Bidirectional Value of Customer Relations Based on Ricoeur's Hermeneutic Theory

Click-streams of online shopping are the tracks/trails of interactions between a customer and a vendor.We observe that it is of great importance both in theory and practice to explore a deep analysis method for analyzing click-stream information of an individual customer in a specific transaction for understanding the bidirectional value transfer within the machine-human interaction of an online store and for its personalization.We analyze the significance,the hierarchical structure and the characteristics of click-stream information and propose that Ricoeur's hermeneutic theory be the foundation of forming such a deep analysis method.Then we use the empirical context information of the click-stream to improve the naive interpretation put forward by Ricoeur.Moreover,we apply the Grounded Theory to extend the deep analysis of Ricoeur's theory of textual interpretation.The improved theory fits well with the needs of interpretation and the analysis of click-stream information.We exemplify and show the feasibility of this analysis method by using data collected(a single case)from a large study of human-computer interaction.