小学德育中文明行为习惯的养成教育策略分析

谈到教育的意义,有些教育者认为是将自己的知识传授给学生,但是这并不是教育的真正意义,所谓教育,不仅仅是 在于教书,更是在育人方面。教会学生如何去做人,这才是教育者教育学生的真正意义。尤其是在当前不断发展的 21 世纪,人们 对物质层面的需求以及精神层面的需求都不断提高,而对于处于小学阶段的学生们而言,不仅仅是学校,家庭和社会都越来越重 视小学生们的文明素质发展。