高中语文微写作教学的现状与对策

写作教学是高中语文教学中比较重要的组成部分,而微写作又属于大作文写作的"开胃菜",其通常是以主题为基准,来进行200-300字的作文写作,其不仅可以提高学生的写作水平,还可以锻炼学生的思维能力。但是与大作文写作一样,在高中语文微写作教学过程中也会遇到一定的写作难度,此时就需要教师采取有效的解决对策,以期更好的提高微写作教学效果。

高中语文诗歌鉴赏教学策略

无论是在高考语文还是在日常教学过程中，诗词鉴赏都占有重要的比重，虽然对于教学并没有常用的一成不变的方法，但对于诗词鉴赏的教学中已形成了一套较为固定的模式，其对诗词考察的内容的立足点始终未变，所以课堂上教学流程的模式化使得学生们失掉了个性，一味追求达到语文教学的目标，规范化的教学内容，使得语文的教学成了生搬硬套的模式，所以对于高中语文诗歌鉴赏的教学势必需要有所创新。

中学作文教学模式的创新与指导

改革传统的中学作文教学模式,让中学作文与时共进,因大学生在网络背景下学习作文写作,在传统教学,教育信息化教学方法的基础上,充分发挥网络信息智能化作用,创新作文教学方式,以网络为平台,通过教育信息化,提高学生写作水平,提升学生语文素养。中学作文教学是一个长期渐进的过程,多少年来,中学作文教学一直是老师指导,学生写作,缺乏时代性和新颖性。网络背景下作文教学的方法和模式都发生了根本性的变化,在作文教学中,要创新作文教学模式,改变那按老师指导的选材和方法去写作。

语文新型课堂教学模式浅探

教帅作为教学活动中的引导者，作为新课改的参与者，必须踏着时代的节拍，既要对传统的教学有所继承，又要在新课改的背景下，接受新课标的检验，肩负起百年大汁的苇任，奋然前行!提倡“开放式”课堂教学，实现大语文教学，要充分调动学生的积极主动性，培养学生的语文能力，提高课堂教学效率。

高中散文教学的有效阅读指导

高中语文的现代文阅读一直是高考重点,也是学生失分最多的项目。在高中语文教学中要加强散文的阅读指导,引导学生能根据时代背景学好散文,有效的散文阅读指导,可以帮助学生联系社会实际加深对课文的理解,提高学生的散文阅读能力和理解能力。