欠发达地区农村空巢老人养老问题实证研究——以怀化农村为例

由于农村青壮年人口大量外流,农村空巢家庭数量日益剧增,而绝大多数农民的养老方式仍是以土地保障为基础、非制度化的家庭养老。但在日益加剧的城市化进程中,传统的家庭保障已经面临巨大的挑战。根据实地调查,针对农村空巢老人养老中存在的问题,提出相应的对策和措施。

论老年歧视的制度排斥与非制度排斥

随着我国人口老龄化的日渐加剧,老年歧视现象开始引起了人们的广泛关注。试图从制度层面和非制度层面上对老年人歧视和排斥作一些探索性研究,并对如何消除老年歧视问题提出一些建议。

人文教育专业学生教学能力培养模式的探索——五环节培养模式的实践研究

为了有效培养人文教育专业学生的课堂教学能力,近几年我们一直不断摸索,基本形成了一个新的模式——五环节课堂教学能力培养模式。该模式可以概括为五个字,即"观、说、讲、评、比"。其理论依据是:系统论的思想、教为主导,学为主体的思想以及能力与活动关系的理论。数据统计及学生的现实表现表明,该模式对培养学生的课堂教学能力是有效的。

项目合作育人模式在社会调查类课程实践教学中的应用

系统介绍在社会调查类课程中应用项目合作育人模式的具体过程。项目合作育人模式是以合作项目为载体,以项目小组成员为项目主体,在实践教学过程中充分体现以学生为中心,注重培养学生的社会实践调查能力,激发学生学习积极性,提升学生沟通和访问技巧,增强学生团队合作能力,加强师生互动和改善师生关系。