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平方Logistic方程的全局吸收性 被引量:11
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作者 刘玉记 封屹 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第6期651-657,共7页
研究平方Logistic 差分方程xn+1 = xnexp(rn(1 - bxn- k - cx2n- k)) , n = 0 ,1 ,…,其中,{rn} 为非负实数列,b ≥0 ,c > 0 ,k 为非负整数.给出保证其每一正解{xn}... 研究平方Logistic 差分方程xn+1 = xnexp(rn(1 - bxn- k - cx2n- k)) , n = 0 ,1 ,…,其中,{rn} 为非负实数列,b ≥0 ,c > 0 ,k 为非负整数.给出保证其每一正解{xn} 满足limn→∞xn = 珋x 的一族充分条件( 其中珋x 是正平衡点) ,并推广和改进了已有的结果. 展开更多
关键词 全局吸收性 非线性 差分方程 平方L差分方程
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拟阵交约束分划
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作者 李荣珩 封屹 《湖南师范大学自然科学学报》 CAS 2000年第1期18-20,共3页
给出了用求最大重量拟阵交算法来求定形拟阵交 2 分划问题的最优解的一个充分条件 .
关键词 拟阵 集合分划 拟阵交群
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加强管理指导,提高自主学习质量 被引量:1
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作者 封屹 李晚林 杨日新 《湖南广播电视大学学报》 2008年第4期40-42,共3页
本文结合岳阳电大开放教育工作实际提出了"一个角色定位,四种学习能力,六种学习途径"的开放教育学员自主学习模式及相应的管理办法。
关键词 开放教育 学生 自主学习 模式 教学 能力
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如何打造开放大学核心竞争力 被引量:1
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作者 封屹 刘涛 杨日新 《厦门广播电视大学学报》 2012年第4期1-5,共5页
一流开放大学的创建,关键在于围绕开放大学以"服务全民开放学习"为核心价值的办学定位,打造核心竞争力。打造开放大学的核心竞争力,要确立"开放""特色""共享""多元""责任"... 一流开放大学的创建,关键在于围绕开放大学以"服务全民开放学习"为核心价值的办学定位,打造核心竞争力。打造开放大学的核心竞争力,要确立"开放""特色""共享""多元""责任"和"国际化"的理念。以终身学习平台为载体,以专业设置建设为导向,以数字资源建设为基础,以学生招教助管为主线,以教育教学科研为杠杆,以教师队伍建设为保证,确立科学决策机制,完善教学管理机制,创新绩效考评机制,强化激励调控机制。 展开更多
关键词 打造 开放大学 核心竞争力
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方程N′(t)=r(t)N(t)(1-N(g(t)))~α的正解的渐近性
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作者 封屹 刘玉纪 《湖南广播电视大学学报》 2001年第4期78-79,共2页
研究时滞Logistic方程N'(t)=r(t)N(t)(1-N(g(t)))~α的正解的渐近性,证明了在integral from to n=0 to +∞ r(t)dt=+∞,且integral from to n=g(t) to t ds≤δ(α/(α-1))^(α-1)时方程的每一正解趋于1。
关键词 时滞LOGISTIC方程 正解 渐近性
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成人高教教学质量保障体系的内涵与特点 被引量:1
6
作者 封屹 《中国商界》 2010年第6X期238-239,共2页
本文以高等教育大众化为背景,论述了成人高等教育教育质量和教学质量的新内涵,以及教学质量保障体系的新内涵和八个特点。
关键词 成人高等教育 教学质量 保障体系 内涵
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具有正负系数的中立型微分方程解的振动性的新结果 被引量:1
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作者 封屹 《湖南教育学院学报》 2000年第5期114-118,共5页
研究具有正负系数线性中立型微分方程 (x(t) -p(t)x(t-τ) )′+Q(t)x(t -σ) -R(t)x(t-δ) =0 ,t≥t0 ,其中P(t) ,Q(t) ,R(t) ∈C([T0 ,+∞ ) ,(0 ,+∞ ) ,τ>0 ,σ>δ≥ 0 ,Q(t) =Q(t) -R(t-σ+δ) >0 ( 0 ) 。
关键词 正负系数 充分条件 中立型微分方程 解振动性
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导学——面授辅导——小组作业讨论——《经济数学基础》课程的三轮互动式教学
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作者 封屹 《湖南广播电视大学学报》 2004年第4期34-34,51,共2页
《经济数学基础》是开放教育高等专科经济管理类各专业的基础课 ,它的特点是难度大、内容多、难度大。我认为《经济数学基础》课程的教学不能按传统的满堂灌式的讲授法 ,一味地强调大量的面授课时 ,也应该提倡以学员自主学习为主 ,结合... 《经济数学基础》是开放教育高等专科经济管理类各专业的基础课 ,它的特点是难度大、内容多、难度大。我认为《经济数学基础》课程的教学不能按传统的满堂灌式的讲授法 ,一味地强调大量的面授课时 ,也应该提倡以学员自主学习为主 ,结合面授辅导 ,辅之以小组作业讨论加强师生互动。 展开更多
关键词 经济数学基础 导学 面授辅导 小组作业
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远程开放教育教学管理模式初探——岳阳电大开放教育教学管理中的“三级”负责制
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作者 封屹 万金湖 《湖南广播电视大学学报》 2002年第1期9-9,11,共2页
现代远程开放教育是一种新的教学形式,因此不能按传统的教学管理模式“班级”负责制去管理,而应构建相应的新的教学管理模式。岳阳电大通过三年多的实践摸索到了适合岳阳电大特点,符合岳阳地方经济的一种新的教学管理模式“三级”负责... 现代远程开放教育是一种新的教学形式,因此不能按传统的教学管理模式“班级”负责制去管理,而应构建相应的新的教学管理模式。岳阳电大通过三年多的实践摸索到了适合岳阳电大特点,符合岳阳地方经济的一种新的教学管理模式“三级”负责制。文章提出了“三级”管理模式的涵义及相关的职责。 展开更多
关键词 远程开放教育 教学管理模式 “三级”负责制 电大
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终身教育时代成人教育发展分析
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作者 封屹 《求知导刊》 2018年第31期132-133,共2页
近年来终身教育的理念不断发展,众所周知,成人教育在终身教育中占有较大比重,所以需要重视成人教育的发展,以此助推终身教育的发展。但是当前我国的成人教育中还存在诸多问题,需要从多个方面进行解决。文章先对成人教育发展面临的问题... 近年来终身教育的理念不断发展,众所周知,成人教育在终身教育中占有较大比重,所以需要重视成人教育的发展,以此助推终身教育的发展。但是当前我国的成人教育中还存在诸多问题,需要从多个方面进行解决。文章先对成人教育发展面临的问题进行了分析,再提出了终身教育时代成人教育发展的几点措施,以期促进成人教育和终身教育的发展。 展开更多
关键词 终身教育 成人教育 教育资源
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一类时滞微分方程的全局稳定性
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作者 封屹 《湖南教育学院学报》 1999年第2期12-15,共4页
研究一类具有分段常变量的时滞泛函微分方程的全局稳定性,这类方程描述红血球的增长规律.给出了保证方程每正解趋于一常数的一族充分条件。
关键词 稳定性 正解 时滞微分方程 全局稳定性
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一类非线性泛函微分方程的全局吸引性
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作者 封屹 刘玉记 《长沙铁道学院学报》 CSCD 2000年第1期101-104,共4页
研究动物体内红血球补充模型 ,获得了保证模型的正平衡点全局吸引的一族充分条件 ,所得结果异于已知定理 ,推广和改进了已有结果 .
关键词 红血球模型 正平衡点 全局吸引性
全文增补中
红血球补充模型的全局吸引性 被引量:1
13
作者 刘玉记 封屹 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》 CAS 1999年第4期28-31,共4页
研究了动物体内红血球补充模型N(t)=r(t)[-N(t)+Pexp(-∑^ni=1γ1N(t-τ)],t≥0,其中r(t)∈C([0,+∞),(0,+∞),P>0,γo,τi∈(0,+∞).获得了保证其每一正解N(t)趋于一常数的若干充分条件,改进了已有结果。
关键词 红血球补充模型 全局吸引性 正解 平衡点 局部极大值 渐近性
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东山墅·城市里的“Forest Hills”
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作者 高雪峰 封屹 《百年建筑》 2005年第6期60-63,共4页
在郊区做别墅其实并不难,但是运作一个“城市别墅”项目,除了需要承担巨大的土地成本之外,还要在城市中心区域将小区规划指标设计得如同郊区别墅的规划品质,这就是一个难上加难的事情。绝少有房地产开发商有这样的勇气和决心,而“... 在郊区做别墅其实并不难,但是运作一个“城市别墅”项目,除了需要承担巨大的土地成本之外,还要在城市中心区域将小区规划指标设计得如同郊区别墅的规划品质,这就是一个难上加难的事情。绝少有房地产开发商有这样的勇气和决心,而“太合”在四环边上建造“东山墅”这样一个超高品质的独栋别墅,除了具备相当大的勇气,更是在对别墅市场的深度理解及项目所在区域的深刻认知的基础上才敢放手一搏的。选择“东山墅”其实是选择一种开发思路,把“太合”开发“东山墅”项目的思想和观点脉络清晰化,或许对其他项目有些借鉴作用。 展开更多
关键词 城市 房地产开发商 指标设计 小区规划 中心区域 开发思路 借鉴作用 别墅 项目 高品质 郊区 成本 土地 市场
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差分方程x_(n+1)-a_nx_n+p_nx_(n-k)=0的振动性
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作者 刘玉记 封屹 《荆州师专学报》 1999年第5期12-14,29,共4页
研究一类高阶差分方程的振动性 ,给出了保证该类方程每一解振动的一族新的充分条件 ,推广和改进了已有的结果 .
关键词 差分方程 振动性 充分条件 时滞
全文增补中
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