期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学低年级识字教学点滴
1
作者 封庆芳 《学周刊(下旬)》 2015年第4期83-83,共1页
识字教学是低年级语文教学的重点,是小学语文教学的起点,也是培养学生学习能力的基础。为了使学生在愉快的气氛中主动地识字,这就要求我们在语文教学中要发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,激发他们的学习兴趣,培养识字能力。
关键词 低年级教学 识字 兴趣 能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部