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初中英语课堂教学之我见
1
作者
封建德
《学苑教育》
2009年第6期45-45,共1页
英语课堂教学是学生学习的主要渠道,是培养学生听说读写能力的主阵地,因此教师必须精心准备每一堂课,充分利用课堂教学培养出高素质的英语人才。下面就自己的教学实践,谈一下对英语课堂教学的几点看法:
关键词
英语课堂教学
初中
听说读写能力
教学培养
英语人才
教学实践
主阵地
学生
下载PDF
职称材料
创设自主性学习的英语课堂
2
作者
封建德
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期42-42,共1页
主动性学习是—种发自内心的自动、自觉的学习行为和良好的学习习惯,是自主性学习的基本性质,学生有了学习兴趣,特别是直接张趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越想学,越学越爱学习。
关键词
自主性学习
英语课堂
主动性学习
学习习惯
学习行为
学习兴趣
学习活动
学生会
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职称材料
题名
初中英语课堂教学之我见
1
作者
封建德
机构
平山县文都中学
出处
《学苑教育》
2009年第6期45-45,共1页
文摘
英语课堂教学是学生学习的主要渠道,是培养学生听说读写能力的主阵地,因此教师必须精心准备每一堂课,充分利用课堂教学培养出高素质的英语人才。下面就自己的教学实践,谈一下对英语课堂教学的几点看法:
关键词
英语课堂教学
初中
听说读写能力
教学培养
英语人才
教学实践
主阵地
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创设自主性学习的英语课堂
2
作者
封建德
机构
河北省石家庄市平山县文都中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期42-42,共1页
文摘
主动性学习是—种发自内心的自动、自觉的学习行为和良好的学习习惯,是自主性学习的基本性质,学生有了学习兴趣,特别是直接张趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越想学,越学越爱学习。
关键词
自主性学习
英语课堂
主动性学习
学习习惯
学习行为
学习兴趣
学习活动
学生会
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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1
初中英语课堂教学之我见
封建德
《学苑教育》
2009
0
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职称材料
2
创设自主性学习的英语课堂
封建德
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
0
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