布洛芬糖浆剂药动学及相对生物利用度

目的：测定布洛芬糖浆剂的药动学及相对生物利用度。方法：８名健康男性志愿者单剂量随机交叉ｐｏ４００ｍｇ布洛芬后，采用ＨＰＬＣ测定血浆药物浓度。结果：口服糖浆剂及片剂后血药浓度达峰时间分别为（０．８６±０．３０）ｈ和（１．７８±０．３４）ｈ，峰浓度分别为（４８．９±９．７１）μｇ·ｍｌ－１和（４４．２±８．２３）μｇ·ｍｌ－１，药时曲线下面积分别为（１７５．１±３１．９）μｇ·ｈ·ｍｌ－１和（１７８．６±２３．２）μｇ·ｈ·ｍｌ－１。结论：统计分析表明，糖浆剂较片剂达峰时间短，吸收快。布洛芬糖浆剂相对生物利用度为（９８．３±１４．５）％。

2,4—二氨基—6—(取代苄基)—5—甲基吡啶(2,3d)并嘧啶类化合物的^(13)C NMR研究

2,4-二氨基-6-(取代苄基)-5-甲基吡啶(2,3d)并嘧啶类化合物是一类很有前途的抗癌新药。本文研究了24种7位氯代和氧代的该类化合物的碳谱,归属了母核及取代苄基上各碳的化学位移,并对两种取代对母核碳上的化学位移的影响规律进行了探讨,文中所有数据迄今未见文献报道。

新形势下电子公文归档与管理工作

电子公文的流转、归档与管理是电子政务建设的重要内容和基础性工作，对其进行科学保管和有效利用，对于促进办公自动化和政府信息化都具有十分重要的意义。

档案工作与构建社会主义和谐社会

党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会新理念，这是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务和奋斗目标，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。在构建社会主义和谐社会中，档案事业既面临良好的发展机遇，同时也面临着巨大的挑战。档案存在于各行各业及社会的方方面面，如何发挥档案作用，为构建社会主义和谐社会服务，是档案工作面临的新任务。

培养学生的自我管理能力在德育教育中的价值

在当今社会,教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,其中自我管理能力的培养尤为重要。就教育的角度而言,通过探讨如何培养学生的自我管理能力,不仅可以促进学生的个人成长,同时也有助于实现德育教育的目标。本文探讨了在德育教育中培养学生自我管理能力的重要性和实践策略。首先介绍了自我管理能力的定义和与学生成长的关系,然后分析了学生现有自我管理能力的现状,接着提出了培养学生自我管理能力的策略,包括学校、课堂教学、家校合作等方面的作用。