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科技创新赋能中国式现代化的三重逻辑与实践路径 |
陈丹丹
封潇
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《创新》
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2024 |
0 |
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中国外汇储备的数量管理研究 |
封潇
杜玉兰
陈彬
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《市场周刊》
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2003 |
4
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3
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人才底薪的确定方法 |
李国平
杨盛标
张可斐
封潇
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《商场现代化》
北大核心
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2005 |
0 |
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4
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《两小儿辩日》课例实录及执教感言 |
封潇
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《教育艺术》
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2013 |
0 |
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江苏工业化发展水平的研究 |
陈彬
杜玉兰
封潇
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《江苏商论》
北大核心
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2004 |
2
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遥远而荒凉的秋思——对《天净沙·秋思》的微解读 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2017 |
1
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图片新闻 |
封潇
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《中国审计》
北大核心
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2012 |
0 |
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2015年云南省学业水平考试语文试卷评价及备考建议 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2015 |
0 |
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被冒领的失业保险金 |
封潇
江华
赵之涛
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《中国审计》
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2022 |
0 |
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一节“古诗今唱”公开课引发的思考 |
封潇
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《课程教材教学研究(中教研究)》
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2021 |
0 |
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医保基金动态监管大数据审计方法--以某市医保基金审计为例 |
封潇
赵之涛
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《中国审计》
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2021 |
0 |
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文言文试题评析及复习备考策略 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2020 |
0 |
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《三峡》教学设计 |
封潇
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《课程教材教学研究(中教研究)》
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2020 |
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统编语文教材古诗文选编概况 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2018 |
0 |
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统编初中语文教材阅读体系基本特点初探——以七年级上册为例 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2017 |
0 |
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忆我的“大龄文艺女青年”裴亚莉老师 |
封潇
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《云南教育(中学教师)》
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2017 |
0 |
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“父母的心”教学设计 |
封潇
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《课程教材教学研究(中教研究)》
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2017 |
0 |
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