创设有效情境 提高课堂效率

课堂教学的情境创设有利于培养学生在观察、操作、猜测、交流、反思活动中体会数学知识的产生、形成和发展过程的能力。情境教学能有效地激发学生的学习愿望和参与动机，能使学生主动地融入问题中，积极地投入到自主探索、合作交流的氛围中。一个生动有效的情境能让学生在掌握数学知识和技能、思想与方法的同时，培养思考能力，