浅谈陶瓷企业的知识产权特点及其保护

本文通过对陶瓷企业的专利申请,促进成果产业化、品牌化建设等方面进行讨论研究,以提高企业的知识产权保护意识。

学好音标 内强素质

听、说、读、写是促进英语学习者综合技能全面提高的有效手段,其中听、说是关键,而听说能力提升的基础在于学好音标。但目前英语教学中还存在不重视音标的现象,给学生学习英语带来障碍。本文主要结合自身教学实践,从学习音标的作用入手,探讨学习音标的途径。

立足小组讨论 提高英语阅读教学效果

新课标倡导培养学生的合作交流能力,在合作交流中引导学生学习。小组讨论是合作交流活动中的一种形式,被广泛地应用到英语阅读教学活动中。但由于诸多因素的影响,英语阅读教学中小组讨论的效果不佳。本文根据自身教学体验,以小组讨论为切入点,就初中英语阅读教学中如何开展小组讨论,提高阅读效果谈谈自己的看法与体会。

陶瓷生产中的低碳制造技术及资源循环利用技术的研究

本文主要探讨了陶瓷低碳制备及资源循环利用的技术开发,分别对陶瓷低碳制备、工业废弃物的资源综合利用两个方面进行了阐述。研究了建筑陶瓷低碳制备及资源循环利用的技术以及行业的推广,对提高建陶工业能源利用效率、降低碳排放、实现废弃物资源循环利用、推进陶瓷低碳清洁生产具有重要的意义。

浅谈功能性建筑材料共性技术开发的现状

随着我国工业化建设发展迅速,随之而来的交通运输、城市化发展也是突飞猛进。但发展所带来的环境噪声污染、住宅建筑能耗高等问题也是日益严重,需要对具有产业共性特点的建筑功能特种陶瓷进行技术集成开发及产业化。本文对新型吸声功能材料、隔热环保建筑材料、蓄能自发光功能材料、自清洁功能材料的研究现状进行了阐述,对建筑功能特种陶瓷产品的应用技术及市场前景提出了展望。

鲁中山地北麓黄土粒度组成特征及其环境意义

黄土沉积是地质时期沙尘天气形成的粉尘堆积物,其粒度特征记录了粉尘搬运过程中的古大气环流格局和古环境演化信息。文中对鲁中山地北麓的青州、淄博和济南三个剖面末次盛冰期黄土样品进行了系统的粒度分析,并与黄土高原地区西峰剖面样品进行对比。结果表明:鲁中山地北麓黄土的粒度频率分布、粒度特征参数与黄土高原黄土非常相似;基于对数正态分布函数拟合后,不同地区黄土的粒度均呈现出细(C1)、中(C2)、粗(C3)三个组分,上述特征表明鲁中山地北麓黄土为风成成因的粉尘堆积物质。但反映粉尘搬运距离的粗粒组分的中值粒径和百分含量在两个地区大致相同,根据粉尘动力学原理,鲁中山地北麓黄土不可能与黄土高原黄土一样来自西北内陆荒漠地区,主要来源应为近源的黄泛平原和渤海湾陆架的松散堆积物。

解释模型在自然地理学中的应用

一、自然地理现象的认识过程 自然地理学的研究任务是：研究地球表层的自然景观及其组成要素和自然现象在空间上相互依存和相互作用的机理。需要指出的是，自然地理学的研究任务并非一开始就如此确定。事实上，这一任务的确定经历了漫长的过程。

巧用多媒体 优化初中英语课堂教学

初中英语新课程标准指出:教师应不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求,掌握现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进个性化学习,并能在实际教学之中加以运用。多媒体辅助教学具有图文并茂、生动形象、信息容量大等特点。