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“三教”改革背景下农业类高职院校教育教学督导评价模式探析——以湖南生物机电职业技术学院为例
1
作者
陈红媛
封雄辉
+2 位作者
刘毅
黄乐佳
梁勇
《世纪之星—交流版》
2022年第15期205-207,共3页
教育教学督导评价工作在高职院校占着举足轻重的位置,它是高职院校教育教学质量监控体系中的重要组成部分,同时也是高职院校教育教学质量的重要保障,本文通过总结湖南生物机电职院“三教”改革背景下教育教学督导评价工作经验,为高职院...
教育教学督导评价工作在高职院校占着举足轻重的位置,它是高职院校教育教学质量监控体系中的重要组成部分,同时也是高职院校教育教学质量的重要保障,本文通过总结湖南生物机电职院“三教”改革背景下教育教学督导评价工作经验,为高职院校教育教学督导评价工作提供参考。
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关键词
“三教”改革
高职院校
教育教学督导评价工作
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题名
“三教”改革背景下农业类高职院校教育教学督导评价模式探析——以湖南生物机电职业技术学院为例
1
作者
陈红媛
封雄辉
刘毅
黄乐佳
梁勇
机构
湖南生物机电职业技术学院
湖南工业贸易学校
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第15期205-207,共3页
文摘
教育教学督导评价工作在高职院校占着举足轻重的位置,它是高职院校教育教学质量监控体系中的重要组成部分,同时也是高职院校教育教学质量的重要保障,本文通过总结湖南生物机电职院“三教”改革背景下教育教学督导评价工作经验,为高职院校教育教学督导评价工作提供参考。
关键词
“三教”改革
高职院校
教育教学督导评价工作
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三教”改革背景下农业类高职院校教育教学督导评价模式探析——以湖南生物机电职业技术学院为例
陈红媛
封雄辉
刘毅
黄乐佳
梁勇
《世纪之星—交流版》
2022
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