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中学生美术素养提升的有效策略
1
作者
尉姣洁
《甘肃教育》
2020年第13期134-134,共1页
如今,我们提倡素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。其中"美"就是指培养并使学生建立审美观,使学生具备鉴赏美和创造美的能力。在初中美术教学中,教师需要结合美术素养的内涵和要求,科学开展教学工作,促使学生的美...
如今,我们提倡素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。其中"美"就是指培养并使学生建立审美观,使学生具备鉴赏美和创造美的能力。在初中美术教学中,教师需要结合美术素养的内涵和要求,科学开展教学工作,促使学生的美术素养得到培养和提升。
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关键词
美术素养
培养
缺失
有效策略
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职称材料
题名
中学生美术素养提升的有效策略
1
作者
尉姣洁
机构
兰州市第十九中学
出处
《甘肃教育》
2020年第13期134-134,共1页
文摘
如今,我们提倡素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。其中"美"就是指培养并使学生建立审美观,使学生具备鉴赏美和创造美的能力。在初中美术教学中,教师需要结合美术素养的内涵和要求,科学开展教学工作,促使学生的美术素养得到培养和提升。
关键词
美术素养
培养
缺失
有效策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
中学生美术素养提升的有效策略
尉姣洁
《甘肃教育》
2020
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