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高强度乳液冻胶体系的研究与应用 被引量:2
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作者 尉振业 杨昌华 成鹏飞 《油田化学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期272-276,283,共6页
为解决传统冻胶体系现场溶解困难和针对大孔喉的封堵效果差的问题,研究了一种可快速溶解的水溶性乳液聚合物为主剂的高强度冻胶堵剂体系,并评价了该体系的稳定性和封堵性能。实验结果表明,配方为5000 mg/L HPAM类聚合物乳液主剂+500 mg/... 为解决传统冻胶体系现场溶解困难和针对大孔喉的封堵效果差的问题,研究了一种可快速溶解的水溶性乳液聚合物为主剂的高强度冻胶堵剂体系,并评价了该体系的稳定性和封堵性能。实验结果表明,配方为5000 mg/L HPAM类聚合物乳液主剂+500 mg/L交联剂+1500 mg/L pH调节剂乙酸的体系,在60℃下可形成黏度为130 Pa·s以上的高强度冻胶,该冻胶体系具有良好热稳定性和针对大孔道的封堵能力,对大孔隙和裂缝的封堵率高达89.36%。此外,通过玻尔兹曼拟合建立了交联剂浓度与交联反应进程间的显函数关系,首次从理论上提出了一种通过调整交联剂浓度来控制冻胶体系黏度变化的方法。 展开更多
关键词 冻胶体系 玻尔兹曼拟合 稳定性 调剖堵水
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小型化实时联合变换相关器的设计方案
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作者 尉振业 《科技资讯》 2010年第2期67-67,共1页
随着电子成像器件和计算机技术的不断发展进步光学相关探测器件由最初的匹配滤波器发展到今天的联合变换相关器,联合变换相关器近年来发展较快,向着实时化、可编程的方向发展,有灵敏度高,设备简单,无损伤待测物体等优点。然而,以往我们... 随着电子成像器件和计算机技术的不断发展进步光学相关探测器件由最初的匹配滤波器发展到今天的联合变换相关器,联合变换相关器近年来发展较快,向着实时化、可编程的方向发展,有灵敏度高,设备简单,无损伤待测物体等优点。然而,以往我们所使用的光电混合联合变换相关器体积较大、结构复杂,要将其运用到实战当中还有一段距离。本文介绍的几种小型化方案有效的减小了整个装置的体积,使其在军事领域上又有了新的应用前景。 展开更多
关键词 联合变换相关器 CCD EALCD 结构设计 小型化
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一种聚合物复合解堵剂的研究与评价
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作者 成鹏飞 尉振业 冯雄雄 《精细石油化工进展》 CAS 2023年第2期11-15,共5页
为解决注聚过程中随时间延长与注入量增加造成渗流通道堵塞而引起的注入压力增加、减产停产、降低采油效率等问题,以过氧化物降解聚合物为基础,研究一种以食品级稳态二氧化氯为主剂的复合解堵剂,并对主剂的降黏率随浓度、时间的变化规... 为解决注聚过程中随时间延长与注入量增加造成渗流通道堵塞而引起的注入压力增加、减产停产、降低采油效率等问题,以过氧化物降解聚合物为基础,研究一种以食品级稳态二氧化氯为主剂的复合解堵剂,并对主剂的降黏率随浓度、时间的变化规律进行数据拟合,得到最佳主剂浓度,并对复合解堵剂进行静态与动态性能评价。结果表明:主剂的最佳质量分数为2.5%,复合解堵剂对羟丙基胍胶、部分水解聚丙烯酰胺(HPAM)聚合物溶液的降黏率均超过95%,腐蚀速率相对空白组降低87.29%,对硫酸盐还原菌(SRB)以及腐生菌(TGB)的30 min除菌率可达100%,对聚合物污染的岩心解堵前渗透率为5.65×10^(-2)μm^(2),解堵后渗透率恢复到0.173μm^(2),解堵效果明显。 展开更多
关键词 聚合物堵塞 稳态二氧化氯 复合解堵剂 解堵性能
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表面活性剂在油气田开发中的作用机制与应用 被引量:1
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作者 尉振业 杨昌华 成鹏飞 《精细石油化工进展》 CAS 2022年第5期46-54,共9页
表面活性剂凭借其具有亲油基和亲水基的特殊结构,能够吸附在油气水三相界面,达到改变润湿和降低界面张力的作用,这一性质被广泛应用在油气田开发的各个领域。本文综述了钻井完井表面活性剂、注水开发表面活性剂以及复配表面活性剂在不... 表面活性剂凭借其具有亲油基和亲水基的特殊结构,能够吸附在油气水三相界面,达到改变润湿和降低界面张力的作用,这一性质被广泛应用在油气田开发的各个领域。本文综述了钻井完井表面活性剂、注水开发表面活性剂以及复配表面活性剂在不同场景下的相关机制及其应用的研究进展、目前存在的问题与发展趋势,并总结表面活性剂相关机制的应用实例,为扩展表面活性剂在未来油田开发领域中的应用提供一定的参考。 展开更多
关键词 表面活性剂 钻井完井添加剂 表面活性剂驱油 注水开发添加剂 油气井开发
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多媒体教学在高中物理教学中应用的思考
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作者 尉振业 《中学生数理化(教与学)》 2017年第12期74-74,共1页
随着科学技术的发展,人们生活水平的提高,多媒体技术逐渐进入课堂教学中.多媒体教学具有良好的直观性、趣味性,有利于提高教学效率.本文对利用多媒体教学,提高高中物理教学效率进行研究.
关键词 多媒体 高中物理教学
原文传递
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