新型冠状病毒核酸采集院感防控全流程管理

新冠病毒不断变异,毒力逐渐减弱,国家疫情防控策略调整为“乙类乙管”。三年的积极抗疫,我国取得了疫情防控的重大决定性胜利,保障了人民群众的生命健康。《新冠病毒感染诊疗方案(试行第十版)》中指出,新冠病毒在人群中流行和传播过程中基因频繁发生突变,当新冠病毒不同的亚型或子代分支同时感染人体时,还会发生重组,产生重组毒株,导致在细胞内复制和传播力增强,国家加强病毒基因的测序。

护理风险管理对呼吸内科护理质量与不良事件的影响

目的观察护理风险管理对呼吸内科护理质量与不良事件的影响。方法选取2018年1月—2019年6月期间于该院收治的呼吸内科患者280例作为研究对象,按照入院时间将患者分为对照组和观察组,每组140例患者。对照组140例应用常规护理管理,观察组140例应用护理风险管理,对比两组患者的护理纠纷率、护理投诉率、风险事件发生率、护理满意度、护理质量(病历资料撰写、治疗护理操作、病房管理、服务态度)评分。结果观察组140例患者的护理纠纷率、护理投诉率、风险事件发生率小于对照组,护理满意度大于对照组(P<0.05)。观察组140例患者的护理质量评分高于对照组(P<0.05)。结论在呼吸内科应用护理风险管理,可有效提升护理质量,减少护理不良事件。

脑出血急性期合并上消化道出血临床护理研究

目的研究脑出血患者急性期合并上消化道出血的预防和护理措施。方法将脑出血合并上消化道出血的病例分为两组，按照不同的护理方式分为对照组和观察组，通过不同的护理方案进行临床观察。结果对照组比较观察组的预后差。死亡率高，基础护理效果不明显，P〈0．05，结论脑出血急性期病情常隐匿，护理的关键在预防，饮食护理与心理护理较为重要。

小学语文低段阅读教学的困境及对策

对于低段小学语文教学来说,阅读教学是其中的重点与难点所在。同时受限于传统的教学理念与教学方法,不少学生对于阅读教学并没有形成一种良好的印象,这也使得小学语文阅读教学的落实困难重重。而小学低段语文教师想要做好阅读教学工作,必须正视在实际阅读教学中出现的困境,并结合科学的教学手段与理念去突破这些困境,让阅读教学真正成为推动学生综合素养进步的媒介。本文从实际出发,首先分析了小学语文低段阅读教学的困境,再结合笔者的一些教学经验与思考,探讨了相关的解决对策。

针灸推拿与理疗康复相结合治疗颈椎病的护理体会

目的探讨分析针灸推拿与理疗康复相结合治疗颈椎病的护理方法与护理效果.方法选取2018年8月—2019年8月期间于该院收治的98例颈椎病患者作为研究对象,所有患者均采用针灸推拿、理疗康复联合治疗.按照不同的护理干预方法将98例患者分为对照组和实验组,每组49例患者.对照组给予基础护理,实验组给予综合护理,对比两组结局.结果实验组49例的护理有效率98.0%大于对照组81.6%,差异有统计学意义(P<0.05).实验组49例护理后的护理满意度评分、健康知识掌握度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论颈椎病应用针灸推拿、理疗康复的同时,联合综合护理干预,可进一步提高患者的治疗效果,可提高患者对自身疾病的认知,促使患者积极配合临床治疗护理.

中医康复护理对早期中风偏瘫患者神经功能及日常生活能力的影响观察

目的观察分析方中医康复护理对早期中风偏瘫患者神经功能及日常生活能力的影响。方法选取2018年1月—2019年6月于该院收治的86例早期中风偏瘫患者作为研究对象,按照计算机随机数字法将患者依次分为对照组、研究组,每组有43例患者。对照组43例给予一般护理,研究组43例给予中医康复护理,对比两组护理结果。结果研究组43例的护理有效率大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组43例护理前的神经功能缺损评分、日常生活能力评分与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后的神经功能缺损评分小于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);两组护理后的日常生活能力评分大于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);研究组43例护理后的神经功能缺损评分、日常生活能力评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期中风偏瘫患者及时进行中医康复护理,可有效提高临床护理质量,可有效改善患者的神经功能与日常生活能力,值得在临床推广应用。

基层医院小切口手术治疗阑尾炎的临床疗效分析

目的分析基层医院采用小切口手术对阑尾炎患者进行治疗的临床效果。方法根据随机对照的原则,将90例来院接受治疗的阑尾炎患者分为两组,行传统切口手术的为对照组,应用小切口手术治疗的为观察组。对两组患者的手术效果进行对比与评价。结果观察组的治疗总有效率为100.0%,相比于对照组的84.4%显著升高(P<0.05)。此外,观察组患者的术中出血量,手术、肛门排气、住院等时间,以及术后并发症发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过对阑尾炎患者展开小切口手术治疗,可获得理想的治疗效果,且手术操作简便,对患者产生的创伤小,术后恢复快,适合在基层医院大力推广及使用。

急性坏死性肠炎伴中毒性休克临床观察与护理

目的探索急性坏死性肠炎伴中毒性休克的护理措施。方法选取本院2006年1月-2010年12月接诊的急性坏死性肠炎伴中毒性休克患儿40例，随机分为对比组和护理组，对比组患儿采取常规护理措施，护理组患儿除常规护理措施外，还特别进行饮食护理、手术特殊护理以及宣教护理等措施，以治愈、好转以及无效为评价标准，对比两组患儿的恢复情况。结果护理组患儿的恢复情况明显优于对比组患儿。结论急性坏死性肠炎伴中毒性休克患者除了早确诊、早治疗，精心的护理也十分重要。