注重教学提问艺术,提高学生思维品质

教师的课堂提问是一门学问,又是一门艺术。教师在教学中的提问,能使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,提高学生发现问题的能力,使学生在发现问题、解决问题过程中增长知识、提高能力、发展情感,使学生的科学理性思维品质能得到提高。

师生之间人格平等——关于中学教师应具备法律意识的思考

中学教师只有具备了与其教师资格相应的法律意识，自己首先依法办事，学会平等地尊重学生，才能全面推进素质教育，未成年人的违法犯罪才能得到有效预防。只有培养出符合社会发展需要和自身发展需要的高素质人才，才有更符合社会主义法治建设的条件。