课程思政评价体系的构建与实践--以《设施环境与调控》课程为例

《设施环境与调控》是一门融合了农业生物和工程技术的交叉学科,其课程思政评价体系的构建对培养具有社会责任感和创新能力的工程技术人才具有重要意义。本研究针对该课程教学与思政教育融合不足的问题,采取了调查问卷、深度访谈和实验教学相结合的方法,对200名学生进行了一学期的教育教学跟踪调研。明确了加强课程思政评价体系在本课程中的必要性,探索了该体系在实际教学中的有效性和可行性。结果显示,该课程思政评价体系能有效提升学生个体素养与专业技能,对其职业道德和社会责任感均具有积极影响。该评价体系的构建为“新农人”的培养提供了新的教育思路和策略,同时对其他农学类专业课程思政评价体系的构建提供了参考和借鉴。

双屋面温室土壤温度特点及其变化规律的研究

为明确双屋面温室土壤温度特点及其变化规律,测量双屋面温室内外5cm、10cm、15cm深度土层的土壤温度,并对不同天气状况下的土壤温度情况进行了对比分析。结果表明:温室内土壤温度的变化与外部气温变化成正相关,不同深度土壤的温度变化幅度各不相同,各层土壤的温度在有雨的天气状况下均低于无雨(晴天、多云、阴天或雾霾天)的天气状况,在不同天气情况下各层土壤的温度变化状况基本一致,温室内土壤温度存在明显的季节变化,温室内不同方位的土壤温度变化情况基本相同。

连作对大蒜生长及生理生化指标的影响

通过长期连作对大蒜生长状况以及保护酶活性的研究,旨在揭示连作对大蒜生长及生理生化指标的影响机制。采用大蒜连作0（CK）、5、10、15、20年的土壤再分别盆栽大蒜,分别测定大蒜生长期的生长和生理生化指标。试验结果表明：随连作年限的增加,大蒜生长和生理生化指标均呈现先升后降的趋势,与对照相比,连作5-10年对大蒜的生长和生理生化指标均有促进作用,未发生连作障碍;但长期连作（15-20年）后均呈现下降趋势,大蒜生长受限、光合作用和保护酶活性下降,连作障碍明显。

追施钾肥对洋葱生长及营养品质的影响

通过小区对比试验研究了追钾肥对洋葱生长及品质的影响。试验结果表明,追施钾肥可促进洋葱的生长,增加洋葱的株高和假茎粗及叶、根、假茎和鳞茎的鲜重,促进洋葱鳞茎的生长,提高了产量;提高了可溶性固溶物、可溶性糖、可溶性蛋白和维生素C的含量,改善了洋葱的品质。方差分析结果表明,钾肥施入量为350kg/hm2和400kg/hm2在提高洋葱产量、改善品质方面均无差异。因此,350kg/hm2是追施钾肥最佳施入量。

大蒜连作对其根际土壤微生物和酶活性的影响

【目的】研究大蒜长期连作对其根际土壤微生物数量和酶活性的影响。【方法】采用大蒜连作0(CK)、5、10、15和20年的土壤再分别盆栽大蒜,以大蒜根际土壤为研究对象,分别测定根际土壤微生物区系和酶活性的变化以及两者间的相互关系。【结果】随连作年限的增加,根际真菌数量持续上升,连作20年的土壤约为对照的2.88倍。而其它微生物类群的数量及土壤酶活性只在短期内(5—10年)呈上升趋势。与对照相比,连作10年的大蒜根际土壤中的细菌、放线菌各增加了8.72%和25.81%,氨化细菌、硝化细菌和芳香族化合物降解菌分别为对照的5.63、11.60和3.35倍。连作10年的大蒜根系分泌物对过氧化氢酶、多酚氧化酶、脲酶、磷酸酶和蔗糖酶等土壤酶活性具有促进作用,比对照分别增加了26.67%、41.67%、203.13%、23.73%和43.65%,但长期连作(15—20年)后均呈现下降趋势。相关分析表明,氨化细菌与脲酶、多酚氧化酶均呈显著正相关;芳香族分解菌与脲酶、过氧化氢酶呈极显著正相关;细菌、微生物总量分别与磷酸酶呈显著、极显著正相关。【结论】大蒜连作5—10年,根际土壤微生物数量和土壤酶活性上升,未发生连作障碍;但连作15—20年,根际土壤微生物结构失调,土壤酶活性下降,连作障碍明显。

EM对连作大蒜根际土壤微生物和酶活性的影响

采用盆栽试验,研究了EM(Effective Microorganisms)对连作大蒜不同发育期干物质累积量,土壤微生物数量和酶活性的影响。结果表明,与对照相比,EM对土壤细菌、真菌和过氧化氢酶活性促进率随大蒜发育期均呈现先升后降的趋势,在蒜薹伸长期达到最大值;对硫化细菌和酚分解菌促进率最大值均出现在鳞茎膨大期;对氨化细菌和硝化细菌的促进率最大值分别出现在分化期和幼苗期。EM对放线菌、土壤多酚氧化酶、脲酶和磷酸酶活性促进率随发育期的延长而呈现持续上升的趋势。EM处理有利于改善土壤微生物群落结构,提高土壤微生物数量和土壤酶活性,增加干物质的累积量。

大蒜根系分泌物对同属作物的抑制作用

【目的】研究大蒜根系分泌物对同属作物的抑制作用,为解决大蒜连作障碍提供理论依据。【方法】应用组织培养技术,在无菌条件下研究大蒜根系分泌物对同属作物大葱、洋葱和韭菜的毒害作用。【结果】大蒜根系分泌物对3种同属作物的发芽率、平均发芽时间、胚芽和胚根长、胚芽和胚根鲜重均有不同程度抑制,且抑制率随着大蒜根系分泌物浓度的增大而加大,最大抑制率分别达到51.72%、48.20%、51.57%、51.57%、82.14%和82.29%。大蒜根系分泌物对受试作物根系活力均有抑制作用,除大葱和洋葱较低浓度的T1处理外,其它处理与对照差异均达极显著水平,韭菜的根系活力对大蒜根系分泌物的响应比较敏感,T1处理与对照间的差异也达到极显著水平。用气相色谱/质谱联用仪(GC-MS)从大蒜根系分泌物中鉴定出主要物质:2,2'-亚甲基双(4-甲基-6-叔丁基基)苯酚、邻苯二甲酸二辛酯、花生酸、阿魏酸、9-十六烯酸、肉豆蔻酸、二烯丙基二硫化物等,其中阿魏酸和肉豆蔻酸已被认定为生长抑制物质。【结论】大蒜根系分泌物对同属作物具有抑制作用。因此,可以间接判定大蒜连作条件下田间根系分泌物逐年累积后产生的自毒作用,可能是导致大蒜发生连作障碍的重要原因。

光质对大蒜愈伤组织诱导、增殖及器官分化的影响

采用新型半导体光源发光二极管(LED)精量调制光质(红光、蓝光和红蓝组合光),以普通日光灯(白光)为对照,测定大蒜愈伤组织的诱导率及根芽分化率,研究光质对大蒜愈伤组织诱导及植株再生的影响。结果表明,不同光质处理与对照相比均对大蒜愈伤组织的诱导有促进作用,其中以红光出愈时间最短,10 d即有愈伤发生,诱导率最高,达75.78%。红光下愈伤组织增殖速度最快,愈伤组织鲜质量最大,20 d净增量达1.13 g。红光促进大蒜愈伤组织的分化,蓝光和红蓝混合光显著抑制愈伤组织的分化。

控释掺混肥对大蒜鳞茎产量、品质和氮素利用率的影响

以苍山蒜和金乡蒜为试材,通过大田试验研究了控释掺混肥一次性基施对大蒜鳞茎产量、品质和氮素利用率的影响。结果表明:与普通肥相比,等量和80%用量控释掺混肥能使苍山蒜和金乡蒜鳞茎产量分别提高5.0%～12.5%、15.0%～15.8%,可溶性糖含量分别增加3.5%～27.6%、15.1%～30.0%,SOD比活力分别提高48.1%～93.2%、61.0%～68.4%,干物质含量分别提高12.5%～20.5%、31.8%～37.3%,氮素利用率分别提高86.4%～87.0%、146.0%～171.5%,差异均达显著或极显著水平,增产节肥效果明显;但控释掺混肥用量降至60%时不利于上述指标的提高。施用控释掺混肥可以提高大蒜磷茎VC含量,但效果不明显。大蒜素含量随鳞茎产量增加有下降的趋势,为了不降低大蒜鳞茎的品质,施用控释掺混肥时应配施一定量的硫。

干旱胁迫对尼日利亚茄子生理生化指标的影响

通过盆栽控水试验,测定了不同干旱胁迫时间尼日利亚茄子和对照品种的植物组织含水量、叶片保护酶类活性、叶片MDA、脯氨酸、可溶性蛋白含量等抗性指标。结果表明:SOD、POD活性和MDA含量均随着胁迫时间的延长均呈现上升趋势,其中SOD、POD活性中待测品种明显高于对照品种,叶片MDA则是对照叶片MDA含量明显高于待测品种,表明尼日利亚水果茄子的抗旱能力强于对照品种。

不同光质对叶用莴苣生长和品质的影响

本研究旨在探讨不同光质对叶用莴苣生长和品质的影响。以不同颜色荧光灯(白光、红光、蓝光、黄光)为光源,在人工控制的条件下对叶用莴苣照光25d后进行生长和品质指标的测定。结果表明:黄光对叶用莴苣的生长效果好,其次是白光,红光和蓝光对叶用莴苣生长不利;可溶性糖含量以黄光处理最高,之后依次是红光、蓝光;可溶性蛋白、Vc、干物质含量以黄光最高,其次是蓝光,硝酸盐含量以黄光处理的最低,而蓝光、红光处理,其含量与对照相比有显著的提高;蓝光处理下植株的Mg、Zn、Cu、Mn含量显著高于白光。结论:黄光对提高叶用莴苣的食用品质效果最好,但蓝光更有利于显著提高叶用莴苣矿质元素的含量。

棉花-大豆-蔬菜间套作高效立体栽培

大蒜、菠菜、西瓜、棉花、大豆间套作高效立体栽培能充分利用土地空间,解决人多地少的矛盾,可在周边大蒜种植区进行推广。

播期对加工型白皮洋葱生长发育和产量品质的影响

以银球1号和银球2号为试材,采用田间小区试验方法,研究了不同播期对加工型白皮洋葱生长发育和产量品质的影响。结果表明,9月12～15日是加工型白皮洋葱的最佳播种时期,对提高加工型白皮洋葱的产量和品质有重要的作用。

高职教师科研现状与提升策略研究

大力开展技术技能积累与创新是时代发展赋予高职院校和教师的职责和使命,也是高职教师职业发展的需要和提升高职院校竞争力的有效途径。在广泛调研的基础上,对高职教师技术技能积累与创新的现状进行了总结,分析了高职技术技能积累与创新工作当前面临的困境及形成原因,提出了高职教师技术技能积累与创新能力的提升策略。

应用型本科高校劳动教育和思政教育的融合路径研究

新时代背景下,应用型本科高校劳动教育与思政教育密切相关。二者相互结合,不仅可以保证思政教育的顺利发展,还是实现劳动教育的必然出路。与此同时,劳动教育与高校思政教育融合也面临着诸多挑战。面对这一现实,应用型本科高校培养人才的理念要融入共生,培养人才的氛围要融入共同阵营,才能更好地实现劳动教育与思政教育的融合发展。本文运用文献研究法、理论分析法,通过分析课程设置以及实践教学、日常思政教育、劳动教育考核评价机制建设等方面存在的问题,从引导大学生树立正确劳动观念、养成良好的劳动习惯、发展创造性的劳动技能、培养良好的劳动道德等方面提出相应对策。

新农科背景下“四融合三结合”课程教学创新——以设施环境与调控课程为例

针对教学团队学科交叉不强、教材内容滞后、自主学习和实践操作能力弱、爱农知农意识培养不强等问题,以建设教学团队和课程内涵、改革传统教学模式、提升学生学习能力和培养高素质应用型人才为目标,在以学生为中心、新农科、培养应用型人才等先进教育理念的指导下,依托省高水平应用型立项建设专业群、省一流本科专业建设和省“十三五”重点实验室等平台,构建“四融合三结合”教学模式。该成果在落实立德树人根本任务、提高教学水平等方面有重大贡献,为培养“学农爱农为农”的应用型人才提供系统的教学方法改革方案。

EM菌浸种对低温处理黄瓜萌发和幼苗生长的影响

研究不同浓度的EM菌剂浸种对低温处理下黄瓜萌发和幼苗生长的影响。采用0(CK)、50、100、200、300 mg·L^(-1)EM菌剂浸种,以低温条件下黄瓜萌发和幼苗生长为研究对象,分别测定种子萌发和幼苗生长指标。试验表明:试验过程整体呈现EM菌剂处理优于对照,其中EM菌剂浓度为100 mg·L^(-1)时,低温处理下黄瓜萌发和幼苗生长指标均优于其它处理;当浓度超过了300 mg·L^(-1)时,对低温处理下黄瓜种子的萌发和幼苗的生长的促进作用不明显。

大蒜秸秆还田对温室番茄连作土壤微生物及根结线虫病的影响

以凯特二号番茄为试验材料,研究大蒜秸秆不同施用量对温室番茄连作土壤细菌、真菌、放线菌、氨化细菌、硝化细菌和好气性纤维素分解菌数量及根结线虫病的影响。结果表明,大蒜秸秆还田增加了土壤中细菌、放线菌和真菌数量,土壤氨化细菌、硝化细菌和好气性纤维素分解菌等生理类群数量也得到提高,温室连作番茄根结线虫病害发生情况得到缓解。在各定植时间上,各微生物数量基本与大蒜秸秆还田量呈正相关。综合考虑,认为大蒜还田量以5 000 kg/hm^2为宜。因此,大蒜秸秆还田可优化温室番茄连作土壤微生物环境,减轻根结线虫的发生。

桃的贮藏保鲜

1．桃的贮藏特性桃果实呼吸强度大，有呼吸高峰，属于呼吸跃变型果实。桃果采收后，果实组织中果胶酶、淀粉酶活性很强，这是桃采后在常温下很易变软、败坏的主要原因。特别是水蜜桃采后呼吸强度迅速提高，比苹果强1～2倍，在常温条件下1～2天即变软。低温及低氧或高二氧化碳可抑制这些酶的活性，因此采后的果实应立即降温及进入气调状态，以保持其硬度和品质。

大蒜秸秆水浸液化感作用的研究

以大蒜秸秆水浸液为试材,以番茄、辣椒、黄瓜、莴苣、大葱和洋葱为受体材料,研究了大蒜秸秆水浸液对不同受体蔬菜的发芽率、胚芽和胚根长及鲜重的影响,用薄层层析试验,分离大蒜秸秆水浸液中的化感物质,研究其对莴苣的生物活性,并鉴定出抑制物质,为高效利用大蒜秸秆的化感作用提供理论依据。结果表明:不同浓度的大蒜秸秆水浸液对番茄和辣椒种子发芽率均有抑制作用,但对黄瓜种子的发芽率无明显影响;水浸液对番茄、黄瓜、辣椒胚芽和胚根的影响均为低浓度促进高浓度抑制的双重浓度效应;但对同属作物洋葱和大葱的萌芽指标均表现为抑制作用。经薄层层析得到的5个斑点中,斑点2、3、5对莴苣的萌芽有抑制作用,经GC-MS鉴定:斑点2中以芳香族化合物为主;斑点3主要以联苯和1-甲基萘等为主;斑点5以脂肪族酯类和芳香族化合物为主。