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关注兴趣——小学英语备课的中心
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期77-78,共2页
在新课程标准下的小学英语教学中,教师的一项主要任务就是培养和保持学生较浓的英语学习兴趣,要在教学设计和备课过程中关注学习兴趣、在课堂教学中营造浓厚的英语课堂气氛,引发学生的求知欲,使学生体验到学习的乐趣,变“要我学”为“... 在新课程标准下的小学英语教学中,教师的一项主要任务就是培养和保持学生较浓的英语学习兴趣,要在教学设计和备课过程中关注学习兴趣、在课堂教学中营造浓厚的英语课堂气氛,引发学生的求知欲,使学生体验到学习的乐趣,变“要我学”为“我要学”。 展开更多
关键词 学习兴趣 小学 英语教学 课程标准 教学过程 教学内容 教学设计 备课
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冀教版《小学英语》第五册Lesson 20 How Far is Beijing?教学设计
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期83-84,共2页
关键词 小学 英语 教学目标 教学过程 Lesson20 《How Faris Beijing?》 教学设计 冀教版 第五册
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冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册教材说明及教学建议
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期79-81,共3页
冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册结构有鲜明的特点,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学生营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的、有趣的教学活动。教学中要以学生的活动为主线,以情景为依托,给学生身临其境... 冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册结构有鲜明的特点,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学生营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的、有趣的教学活动。教学中要以学生的活动为主线,以情景为依托,给学生身临其境的真实感。 展开更多
关键词 小学 英语 教材结构 特点 教学建议 教材说明 冀教版 三年级起始版 上册
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小学英语第七册Lesson 17“Seasons”课堂设计及意图
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期81-82,共2页
关键词 小学 英语 教学设计 设计意图 第七册 LESSON17 “Seasons”
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小学英语第一册《How Many》课堂实录及评析
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期86-87,共2页
关键词 小学 英语 课堂实录 评析 第一册 《How Many》
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冀教版三年级英语第一册《Lesson24 Again,please》教学设计
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作者 小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》 2006年第07A期84-85,共2页
关键词 小学 英语 教学设计 教学目标 教学过程 冀教版 三年级 第一册 《Lesson24 Again please》
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