小学英语课程整体改革实验系列报告之四 小学1～3年级学生英语技能发展研究

本文结合实验数据，报告了小学1-3年级学生在（视）听、说、读、写等语言技能方面的发展状况，从一个侧面揭示了小学生英语听、说、读、写语言技能的发展过程。

小学英语课程整体改革实验系列报告之五 激发和保持小学低年级学生英语学习兴趣的研究

本研究采用访谈法，重点探讨了可能激发和保持小学低年级学生英语学习兴趣的主要因素，即：对英语学习的感受与认识、英语课堂活动、外部动机、自信心、自我镜像以及成功的体验等。